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    “東風(fēng)茶場(chǎng)前面的李家坳？”

    陳雅茹等來(lái)考察前，收集了相關(guān)信息。

    “不清楚……，但李家坳有位證明了哥德巴赫猜想的國(guó)學(xué)大師！”

    “聽說(shuō)每天清晨都有很多人專門去聽他讀書，在我們谷陽(yáng)縣很有名氣的，你可以問問其他人。”

    齊元山震懾于陳雅茹展現(xiàn)出的強(qiáng)大氣場(chǎng)，有些唯唯諾諾地道。

    “李長(zhǎng)青！青子？”

    陳雅茹當(dāng)初亦有所耳聞，似乎想到一種可能。

    “雅茹，你懷疑李長(zhǎng)青就是青子？”，何光耀眉頭緊皺道。

    “嗯！”，陳雅茹點(diǎn)頭道。

    “國(guó)學(xué)、數(shù)學(xué)、醫(yī)學(xué)博大精深，他能成為國(guó)學(xué)大師并且證明哥德巴赫猜想就已經(jīng)非常不容易，又怎么會(huì)有時(shí)間投入到醫(yī)學(xué)上呢？”

    何光耀深知學(xué)成一門技藝的艱難，覺得有些冒險(xiǎn)。

    此時(shí)，陳鈞毫手腕紅腫皮膚潰爛，往外滲著血，嘴唇烏黑。

    但何光耀的話語(yǔ)有一定道理，性命攸關(guān)，跟時(shí)間賽跑容不得任何閃失！

    “按照目前的狀態(tài)，我弟弟還能堅(jiān)持多久？”

    陳雅茹看著覺得心疼，冷冷對(duì)齊元山道。

    “三四個(gè)小時(shí)吧……”，齊元山道。

    “準(zhǔn)備救護(hù)車，去李家坳！”

    與其坐以待斃，不如主動(dòng)出擊，陳雅茹決絕地道。

    救護(hù)車呼嘯著，翻山越嶺終到李家坳，停在李家坳小學(xué)。

    破舊的山村小學(xué)傳來(lái)瑯瑯的讀書聲，陳雅茹等下車走向教室。

    孩子們的精神面貌高昂有活力，眼睛炯炯有神！

    “老師，您好！有急事想咨詢一下李月虎同學(xué)，可以嗎？”

    陳雅茹敲響教室里的門，禮貌地問道。

    “嗯！”，孟云城不好拒絕，點(diǎn)頭道。

    “小朋友，上次幫你治好虬蛇蛇毒的是誰(shuí)呢？”

    教室外，陳雅茹滿懷希冀的望著李月虎道。
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