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    窗外山風(fēng)呼嘯，蛙聲連成一片，此起彼伏。

    “噗……，哈哈！”

    人還沒到，爆笑的聲音就已經(jīng)傳來了，接著房間的木門才被打開。

    “青哥，你也太逗了吧！咱們李家坳學(xué)前班的小學(xué)生都會背《三字經(jīng)》，堂堂協(xié)和醫(yī)學(xué)畢業(yè)的研究生居然也跟著讀，也不怕被人笑話你？”

    李紅豆來找李長青玩，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聽見李長青在讀三字經(jīng)，笑得捂著肚子站都站不穩(wěn)。

    “笨丫頭，你可不要小看《三字經(jīng)》！其中不但包含了廣泛的哲學(xué)思想還囊括了為人處事的道理，還有很多古代圣賢的故事做舉證！”

    李長青靜下心來仔細(xì)讀了幾十遍三字經(jīng)后，發(fā)現(xiàn)自己白讀了二十年書，居然連古代最基本的蒙學(xué)書《三字經(jīng)》都有很多地方?jīng)]有讀懂，聽了李紅豆的話也不覺害羞，只是感覺自己的知識極其匱乏懂的道理很少，有種時不我待求知若渴的感覺。

    “《三字經(jīng)》不就是教小孩子認(rèn)字的書嗎？哪有你說的那么深奧莫測？”

    李紅豆本來想調(diào)戲下李長青，見李長青居然沒有半點(diǎn)反應(yīng)，就像一拳打在棉花上了，故意翻著白眼說道。

    “你還別不相信，就拿第一段來說，‘人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。’是什么意思？”

    李長青背著手身形挺拔，瞧著李紅豆問道。

    “哼哼，青哥，這你還真難不倒我！我之前給李家坳的學(xué)前班代過課，《三字經(jīng)》倒背如流！這兩句話的意思是說，人生下來的時候都是好的，但是由于成長過程中，后天的學(xué)習(xí)環(huán)境不一樣，性情也就有了好與壞的差別！”

    李紅豆說完環(huán)抱著雙手開始抖腿，一副‘本寶寶厲害吧，快夸夸本寶寶’的樣子。

    “看來你還是不太懂這句話的含義，只是知道了表層的意思就滿足了，以為自己懂了，實(shí)則不然！”

    李長青卻搖搖頭，高深莫測地對李紅豆說道。

    “扯呢，那你說是什么意思？”

    李紅豆撇撇嘴，很不服氣地說道。

    “還別不服氣，那我問你，既然人生下來的時候都是好的，是因?yàn)楹筇斓膶W(xué)習(xí)環(huán)境不同才有了差別，那么該如何合理利用環(huán)境對人產(chǎn)生好的影響呢？”

    “額……”

    李紅豆把手掛在嘴角，擺出一副思考的樣子。

    雖然李紅豆之前把《三字經(jīng)》讀過很多遍，但讀真的只是讀而已，沒有想過更深層次的問題。

    “不知道了吧，讀書講究知其然知其所以然，記住表層意思并不是目的，而是將其中的道理應(yīng)用到日常生活當(dāng)中，讀萬卷書行萬里路！”

    讀了幾個小時的《三字經(jīng)》竟然明悟了許多道理，李長青感覺自己還是很有儒學(xué)天賦的。

    “大道理誰都會講，你要是能說出如何利用環(huán)境對人產(chǎn)生好的影響，我就服你！”
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