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    這個時代的電影院大多條件比較差，很多電影院的座位甚至是條凳。不過許望秋他們進的這家電影院條件不錯，不但有椅子可以坐，屋頂上還吊著風扇，為觀眾送上陣陣涼風。不過由于氣溫高，而且觀眾多，電影院里依然熱浪逼人。

    如果光是熱倒也罷了，偏偏腳臭味還像生化武器似的不斷襲擾著鼻腔。這個時代很多人都穿膠鞋，而膠鞋不透氣，營造出來的味道比楊迷的還大。偏偏還有人不自覺，進電影院后偷偷把鞋脫掉。那感覺真的只能用酸爽來形容。

    許望秋對此倒是習以為常，熟練的拉起衣領，掩住口鼻，以此防止“毒氣”的侵襲。

    電影很快開始，等字幕出來，許望秋發現放的是《英雄兒女》。

    《英雄兒女》在運動時期不屬于禁片，是少數可以公開放映的電影。當然要說沒禁也不對，最初是禁片。不過1970年抗美援朝20周年，總/理訪問朝鮮，五部抗美援朝的片子得以解禁，包括《奇襲》、《英雄兒女》、《鐵道衛士》、《打擊侵略者》和中朝合拍的《戰友》。

    本來還打算恢復上映《渡江偵察記》和《智取華山》，但江卿等人不同意。當時兼任國/務/院文化組組長的吳德將恢復上映的報告送上去后，江卿和張春橋責問他為什么要唱對臺戲？知道不知道這些電影的編劇、導演、演員有問題？張春橋還說：“我們有《紅燈記》，你們就搞一個《渡江偵察記》；我們有《智取威虎山》，你們就搞一個《智取華山》……”

    當電影男主角王文清出現在銀幕上時，許望秋突然想起這是著名演員田方，同時也是著名導演田狀狀的父親。田狀狀畢業于78級導演系，此時他應該也在為考北電而忙碌。

    上一世，許望秋北電讀書時，田狀狀是導演系主任，主要帶研究生，但也給許望秋他們上過課。想到上一世的老師即將成為自己的同班同學，許望秋有點想笑。

    再一想，院長張慧君、副院長謝小晶、攝影系主任穆德遠等人都是78級的，都將成為自己的同學，許望秋就更想笑了。

    《英雄兒女》是一部描寫中國人民志愿軍在朝鮮抗擊美軍的故事，主要講一個師政委跟他失散了多年的兒女在戰火中重逢的故事，這一對英雄兒女，一個叫王成，一個叫王芳。他們的故事感動了整整一代中國人。尤其在6，70這個滿屏幕鐵姑娘的時代，王芳這個相貌甜美、舉止可愛的年輕女戰士在一代人的心靈中留下了最為美麗的記憶。

    許望秋對《英雄女兒》特別熟，因為這片子是東影廠拍的，王成的扮演者劉世龍，王芳的扮演者劉尚嫻都是東影廠的演員。上一世許望秋跟他們一個小區，看到他們要叫叔叔阿姨的。從小到大，許望秋看《英雄兒女》不下百遍。不夸張的說，電影里的鏡頭他倒背如流。

    從電影院出來，許望秋給劉林他們分析電影：“要寫影片分析，首先就要確定寫作的角度。一部影片可分析的地方很多，很多人一會說影片的主題思想，一會分析劇作結構，一會又分析視聽語言方面的特色，方方面面想說，結果什么都沒有說透。優秀的影片分析不會面面俱到，一定是抓住其中一兩個突出的方面深入地論述。拿《英雄兒女》來說，這是現實主義和浪漫主義向結合的電影，根據巴金小說《團圓》改編而來，小說內容簡練，以家人團聚為重心，因此故事缺乏戰爭中戲劇化情節。然而，電影將小說發展成家人分離的故事，繼而演繹為自我的迷失與找回，故事被安排在抗美援朝戰爭的緊張氛圍里……”

    劉林和顧常衛聽了幾句，眼睛瞪圓了，不比第一次看《白潔》給他們帶來的刺激小。

    影片分析課是電影學院的專業課程，劉林他們自然沒有機會接觸。對他們這樣的普通電影愛好者來說，電影什么地方好，電影該如何進行分析，是一竅不通。
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