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    《鄉村教師》創造的票房奇跡并沒有讓徐睿感到太多的激動和驚喜。

    就好像一個學霸，考滿分會讓他感到高興嗎？

    并不會。

    坐下，這只是基本操作。

    他總結了一下《鄉村教師》成功的要點。

    除了演員貼近自然的演出，宏偉壯觀的特效之外，劇情的獨特性也是電影成功不可或缺的因素。

    《鄉村教師》的劇本，要是讓專業編劇來看，肯定會覺得鬼扯。

    既沒有明確的矛盾沖突，也沒有扣人心弦的刺激劇情，主角不高大，也沒有亮眼的反派。

    可能讓專業的編劇改一改，就會變成一個平凡的馬戲團耍猴人，某天撿到了從天而降的外星人，把外星人和外國特工當猴耍的故事吧。

    故事沖突有了，喜劇效果有了，還能讓大家爽一把。

    但失去了故事的內核。

    徐睿認為，《鄉村教師》的故事，是文明傳承的故事。

    無論是教師的劇情，還是碳基聯邦的劇情，都是為了文明的傳承。

    這種宏大的情緒，平常人們接觸的作品很難表達出來。

    如果處理不好，就會很空泛，讓人難以產生共鳴。

    《鄉村教師》，正是將這種宏大的情感蘊含在了小小的鄉村教師的經歷中，通過個人的生命，讓觀眾看到了宇宙的文明圖景。

    如果故事只是單純說其中一條線，那么帶給人的震撼，絕對沒有現在這么強烈。

    汲取了這樣的創作經驗，在《地球往事》的創作之中，徐睿就有了方向。

    他雖然有《三體》整個故事，但將其影像化，十分困難。

    《三體》出場的人物很多，關系錯綜復雜，期間為了故事性，又有多次冬眠導致的時間跨度，一些文明歷程甚至只有通過他人的敘述。

    這些細節構成了作品完整的背景與鋪墊，缺一不可，但實在難以表現。

    比如大低谷時期，比如人類被三體人趕往澳大利亞的劇情，又比如史強幫羅輯尋找夢中情人的劇情。

    第一部的劇情，對徐睿而言，反而是最簡單的。

    因為除了三體游戲，其他的劇情都很連貫，而且頗具懸疑感，因此，前期的劇情他畫得很快。

    到了第二部，面壁人計劃的出現，讓徐睿要考慮的東西多了很多。

    不過他還是畫得很快。
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