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    伴隨著互聯網行業的發展，動畫設計專業的學生也不僅僅只能進行動畫制作了。

    不論是各大游戲公司，門戶網站，包括一些傳統企業，都開始尋求平面創作設計人才，而頗有名氣的寧江大學動畫學院自然成為了這些企業物色人才的地方。

    比如去年的招聘會上，就有超過二十名畢業生進入了非動畫公司的企業，今年，這些已經工作一年了的學長有好幾個又跟著自己的企業回來進行秋招，籠聚了更多的應屆生。

    “動畫公司的收入的確不高啊?！?

    韓清文他們雖然才大一，但由于大一有一門叫做職業發展規劃的課程，要求他們結成小組，采訪一名行業內的前輩來拓展自己的職業眼界，而他們小組則經由一位老師介紹，采訪到了入職番茄制造已經四年有余，最近剛剛升上原畫師的學長張然。

    看到眼前的宣傳海報，韓清文下意識想起了采訪張然時候的事情。

    根據老師的介紹，這位張然學長當年是動畫專業排名第一的學生，拿到了番茄視頻網的offer，進入番茄制造，成為了一名動畫師，并與去年進入原畫組，成為原畫師，他還有個當年讀書時候就在一起，后來結婚的妻子，聽著介紹，羨煞旁人。

    由于這門課程每年都有，張然似乎也經常接到恩師那邊的委托，便帶著韓清文宿舍四人和他們班另外四位女生組成的小組，來到了番茄制造的工作地。

    這里十分忙碌，番茄制造每個季度除了至少一部的新作動畫，還有一些長篇連載動畫，商業廣告，游戲片頭，以及bd光盤修正工作，幾乎一年沒有什么空閑的時間。

    “原畫是動畫中最重要的一環，負責的就是關鍵張的工作，而大家實際上看到的動畫，就是由無數關鍵張和中間張構成的，利用視覺原理，關鍵張在人的眼中停留的時間是最長，印象是最深刻的，所以每一張原畫都要力求做到最好。”

    張然帶著青澀的少年少女們在辦公區域參觀，同時隨意介紹著一點動畫制作的知識。

    由于番茄制造很早就已經引入了數碼作畫，除了分鏡和設計稿之外，很少會有紙質資料存在，所以現場沒有韓清文印象中動畫公司那種原稿滿天飛的狀態，每個原畫師看著面前的兩個屏幕，手中拿著筆在數位板作畫，儼然像是什么高科技企業。

    “在番茄制造，新入職的應屆生一般是從動畫師做起的，在三到五年的培養之后，經過考核，就能開始負責原畫，直至真正成為一名原畫師，一般都要五年以上，至于更核心的演出，人設，沒有十年的磨礪是不可能的?！?

    張然看著這些懵懵懂懂的大一新生，不禁回憶起自己當年入學的模樣。

    “哇，那這么說，張學長你只用了四年就當上了原畫師，豈不是很厲害？”
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