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    “對于蒸汽結構這門來說，學習理解書上的知識非常重要，不過練習習題也絕不能缺少，現在我就出幾道題給大家練習一下。”

    伯尼老師微笑著說道，轉過身去，用優雅的字跡在黑板上很快寫出了一道習題來。

    因為是第一道題，難度也不大，這道題不是他準備考校費奇的，而是給班上其他孩子們出的。

    題目一出，班上的同學們，頓時都低下頭，在自己的稿紙上寫寫算算了起來。

    當了多年的老師，伯尼先生對學生的水準把握的很有幾分準確，他出的這道題，難度很適中，班上許多同學雖然感覺困難，但絞盡腦汁，未必就做不出來。

    至于有些成績差的，像上次拿零分的阿諾這種，那不在他的考慮之中。

    看著同學們都在認真做題，伯尼先生邊走下講臺，在課桌間慢慢的來回踱步，看看大家解的如何。

    當然，費奇和艾絲兩位尖子生，是他重點關注的對象。

    他很快發現，不過兩分鐘，艾絲和費奇兩個人都放下了手中的筆，走過去看了看兩人的答案，伯尼先生不由微微點頭。

    和他預想的差不多，這一道題對費奇和艾絲兩人來說，算是非常簡單的，兩人的答卷都簡潔明了，思路清晰，可以說是非常完美了。

    “艾絲這孩子最近學習態度很踏實，自然是答的不錯，費奇這小子底子也好，雖然飄了點，但這點難度還考不倒他。”

    想到這里，伯尼先生卻是微微一笑，嘴里說道，“費奇，還有小艾絲，你們兩個和班上的其他同學不一樣，做這道題對你們的提升很有限，我這里另外有一道題，你們拿去做一做。”

    這樣說著，他拿出兩張雪白的試卷，分別遞給了費奇和艾絲。

    見到這一幕，班上其他很多同學，都是露出了羨慕的眼神，能被老師這樣特別對待，成績好是不一樣啊。

    費奇見狀，心中也是有幾分高興，他現在對于做題，倒是很有些興趣的。這些天一直在鉆研這種新結構，光學知識不做題、不應用的話，就像是打造了劍，卻不拿來砍人一樣，他也有些躍躍欲試的感覺。

    拿到題目之后，費奇低下頭趕緊寫寫畫畫了起來，讓他稍微有些失望的是，這題目的難度還是有點低，他稍加思索之后，只花了五分鐘就解出來了。

    而艾絲同學，比他慢了不少，大約花了八九分鐘才完成。
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