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    滋賀縣的太陽(yáng)日出和其他地方?jīng)]有兩樣。

    米原市的孩子們背著小書包漫步在河堤的道路上，滋賀縣這里水系發(fā)達(dá)，河川湖泊眾多，縣內(nèi)的淡水資源供給這周邊的都會(huì)城市。

    “好多的蝴蝶啊。”

    彩子一瘸一拐，走起路高低不平，她長(zhǎng)著小嘴巴看向河岸。

    只見(jiàn)在淺水淹沒(méi)了的岸邊上，一群一群的白色蝴蝶飄飛著，在半空中似乎都形成了移動(dòng)著的白色花叢。

    即使隔著這么遠(yuǎn)，似乎都能嗅到蝴蝶身上沾染的花香味。

    不光是彩子，許多孩子也都看呆了。

    三千子叉著彩子的腋窩，如同伏爾加河上的纖夫：“好啦，別看了，這就要上課了。”

    “老師好。”

    “老師好。”

    小學(xué)生們戴著帽子，熙熙攘攘的擠進(jìn)了學(xué)校中，看門的主任欣慰的點(diǎn)著頭，教導(dǎo)小學(xué)生比中學(xué)生輕松多了，這是米原市當(dāng)?shù)貫閿?shù)不多的幾所小學(xué)校之一。

    島國(guó)的少子化在各個(gè)地方表現(xiàn)的極為明顯，全國(guó)每年因生源不足而撤編合并的中小學(xué)足有幾百個(gè)之多。

    試想一下一個(gè)滿編的學(xué)校曾經(jīng)能夠容納多少學(xué)生，而每年成百成百減少，這是一個(gè)極為恐怖的數(shù)字。

    “噹噹噹噹。”

    上課的鈴聲響起，三千子牽著彩子的胳膊，臉上露出倒霉的表情。

    “三千子你看，那個(gè)是不是院長(zhǎng)？”

    “怎么可能，你看錯(cuò)了吧，院長(zhǎng)不可能出現(xiàn)在這里，我怎么就沒(méi)有看到。”

    低年級(jí)的辦公室中傳出了真真咆哮聲。

    “你看看你們那里的野孩子把我家兒子打的。”

    一名四十歲的婦女牽著一名小男孩的手，臉上因?yàn)闃O度憤怒而肥肉亂顫。

    依著這名婦女的年齡來(lái)看，這小男孩恐怕不是他們家的第一個(gè)孩子。

    在生育意愿低迷的當(dāng)下，還能如此不遺余力的生育孩子，憂國(guó)憂民的上層官員和資本家都要感動(dòng)的落淚了。

    “十分抱歉。”
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