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    如一只被踩到了尾巴的貓，三千子握緊小拳頭，整理了下語言后說道：“我是小學(xué)四年級(jí)，彩子和我在同一所學(xué)校，不過她是小學(xué)一年級(jí)，我們兩個(gè)人在同一棟教學(xué)樓的不同樓層。”

    “然后今天……”

    三千子將今天發(fā)生的事情認(rèn)真的講述出來。

    高橋可憐右手手指敲著左手掌心，彩子身上發(fā)生的故事很簡單，簡單到可以拿到去教科書上做示范。

    作為兒童福利院的孩子，彩子等人天然便與普通的孩子不同，至少在外人看來，她們?cè)谇楦猩先鄙倭擞H情這重要的一塊。

    學(xué)校的老師當(dāng)然不會(huì)弱智到去宣傳班級(jí)里的xx同學(xué)是孤兒，但架不住孩子們從其他地方知情，一人知道基本就等于全班知道。

    在不知道誰先宣傳了彩子是孤兒時(shí)，彩子的傷疤就這樣被赤果果的在所有人面前扒。

    人饑而欲食，寒而欲暖，勞而欲息，好利惡害，人性本惡，小小年紀(jì)的孩子無論是出于惡意，還是出于天性的好奇，一群人仿佛追捧明星似的圍在彩子的座位旁。

    追問著彩子為什么被父母拋棄，有沒有見到過父母的模樣，孤兒院中的環(huán)境如何，以后是不是還要對(duì)其他人喊爸爸媽媽。

    你們沒有了爹和媽，你們每個(gè)都沒有家。

    尤其是在彩子在眾人圍觀下點(diǎn)頭后，孤兒的消息如炸彈一樣在全班炸開，興許是一個(gè)人帶頭哄笑，或者是兩個(gè)人，懵懂無知的孩子們仿佛被孤兒這種生物戳中了笑點(diǎn)。

    天真無邪的小孩子正因?yàn)閷?duì)社會(huì)良俗的懵懂無知，所以總是會(huì)毫無自知的犯下錯(cuò)誤。

    比如將貓狗扔進(jìn)洗衣機(jī)、青蛙剝皮、塞進(jìn)水龍頭，班里的孤兒就成為他們釋放天性的泄洪口。

    彩子面上嬌弱，但畢竟是兒童福利院中的孩子，每天都和集體生活在一起，有集體就有競爭，競爭就會(huì)成長。

    即使有院長壓著，表面上也一團(tuán)和和樂樂，但這群孩子其實(shí)是在進(jìn)行著一場零和游戲，好的收養(yǎng)家庭往往只有一個(gè)，可孤兒院中的孩子卻有十幾名，大家不是坑里的蘿卜，對(duì)號(hào)入座，誰能競爭到好家庭那么就歸誰的。

    而他們不光要和同齡人競爭，還要學(xué)會(huì)在大人面前游刃有余。

    面對(duì)班里人的嘲笑，競爭中的彩子自然奮起反擊，抓著笑的最猖狂的男孩子就摁在地上揍了起來。

    不過好巧不巧，正如彩子自己辯解的那樣，她一腳撞在了桌子腿上，把自己的舊傷一下撞的復(fù)發(fā)出來。

    “彩子的右腳，是壞的。”

    “壞的？”


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