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    事實上新學期挑戰賽，并不是每個普通班學生都跑來參加。

    一年級特權班13名戰斗生所在的對戰場，普通班學生也沒有挨個都進行挑戰。

    新學期挑戰賽頭一天還很熱鬧，到了第二天上場挑戰的普通班學生少了很多。

    觀戰席來的學生家長，還有看熱鬧的市民也稀稀拉拉沒有第一天人多。

    到了第三天，場外觀戰席只剩下學校普通班的一些老師還坐著。

    而場下進行挑戰的人幾乎沒有了，只有為了幫路卡利歐刷級，爆天賦紅幣的良人。

    他這邊忍著翻涌的胃酸，‘張羅吆喝’著主動拿著手機翻著年級學生花名冊，讓還沒有交過手的學生上場同他切磋交流。

    挑戰賽的第三天，體育館中所有對戰場也只有良人這兒還在洛澤不絕地有學生上場挑戰。

    為了彰顯跟他對戰的價值，為了刷到剩下這些學生手中神奇寶貝的幣。

    良人從「守擂者」→「切磋交流」，再一次自降身價，扮演起了「私人陪練」角色。

    跟剩下這些對自己不自信的學生對戰，以年級首席生、城市競技場職業訓練家的身份。

    在對戰中指導對手實戰技巧，他的神奇寶貝訓練還存在哪些不足，接下來該怎么做。

    對方訓練家的性格是怎樣，推薦收服哪些神奇寶貝，怎么跟神奇寶貝培養羈絆。

    戰斗已經不再是戰斗，挑戰賽也徹底變形。

    不過這種情況下愿意上場跟他對戰被他指點的學生反而變多了。

    兩世為人、作為靈魂穿越者，加上從四歲就開始泡在彩虹市圖書館。

    良人的知識量只能用恐怖來形容。

    領取初始神奇寶貝一年時間能夠有如今的實力真是因為腦海中的知識做支撐。

    良人成功將對戰場變成了私人講堂，整個對戰場里三層外三層地被學生圍了起來。

    之前已經敗在良人手中的學生，剩下的還沒有交手的學生，高年級的學生。

    甚至負責這次挑戰賽各大賽場評分的老師，還有觀戰席陪自己班學生參加挑戰賽的普通班班主任。

    最后也加入到良人對戰場外的聽講人群當中。

    站在賽場上，良人拿著手機點一個學生名字，那個人就興奮地從人群中走到場上。

    挑戰賽前期需要演戲，裝作實力并不是太強，沒想到在挑戰賽收尾階段，竟然有讓他盡情展示自身實力的機會。

    見識到良人真實實力后，之前跟他交過手的學生，心里嘀咕年級首席生實力也沒有多強的學生。

    一個個羞愧得抬不起頭，原來之前的戰斗對方根本沒有使出全力。
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