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    “新學(xué)期挑戰(zhàn)賽的規(guī)則大家都清楚，一年級1v1、二年級2v2、三年級3v3。”

    “現(xiàn)在大家先進(jìn)場找到自己的對戰(zhàn)場，調(diào)整好狀態(tài)，等待比賽開始。”

    當(dāng)良人領(lǐng)著特權(quán)班眾人進(jìn)入體育館時，里邊已經(jīng)有不少人比他們先過來了。

    大部分人都是特權(quán)班學(xué)生，一個個找到賽場邊立有自己名牌的對戰(zhàn)場，正在調(diào)整狀態(tài)。

    不同于平時的月考，一個假期沒有繁重的學(xué)業(yè)影響。

    一門心思地幫神奇寶貝做訓(xùn)練，神奇寶貝實(shí)力提升是很快的。

    在學(xué)校時有濃烈的競爭氛圍，有老師同學(xué)的督促，有各種考試的刺激，沒有任何人敢放松。

    但放假之后，自律的人與懶惰的人之間，慢慢地就會拉開差距。

    金黃中學(xué)特權(quán)班的人員變動，很多時候都是寒暑假結(jié)束，新學(xué)期挑戰(zhàn)賽結(jié)束后發(fā)生的。

    金黃中學(xué)一個年級平均200人，而特權(quán)班人數(shù)也差不多固定在20人左右。

    特權(quán)班學(xué)生只占全年級學(xué)生總?cè)藬?shù)的十分之一，剩下十分之九的學(xué)生無時無刻不在努力想著成為這十分之一。

    作為特權(quán)班學(xué)生，每一位學(xué)生心里都充滿了壓力，不管是一年級學(xué)生還是二三年級特權(quán)班學(xué)生。

    進(jìn)入體育館，班上眾人就分散開來，根據(jù)年級區(qū)域找到自己的對戰(zhàn)場。

    晨霧消散，外邊太陽漸漸升高。

    學(xué)生們以班級寢室為單位，陸陸續(xù)續(xù)三五成群地進(jìn)入體育館，裁判員、打分老師也在特權(quán)班學(xué)生所在的對戰(zhàn)場就位。

    新學(xué)期挑戰(zhàn)賽期間校門開放，學(xué)生家長還有一些市民也前來觀賽。

    上午九點(diǎn)挑戰(zhàn)賽正式開始時，體育館四周的觀戰(zhàn)席已經(jīng)被全部坐滿，整個會場顯得熱鬧無比。

    “本年度第二次新學(xué)期挑戰(zhàn)賽正式開始。

    “每一位普通班學(xué)生都分別有一次機(jī)會向本年級特權(quán)班學(xué)生發(fā)起挑戰(zhàn)的機(jī)會，且對方無權(quán)拒絕。

    “一年級比賽規(guī)則為1v1，二三年級分別為2v2和3v3，接下來要進(jìn)行挑戰(zhàn)的學(xué)生，請到相應(yīng)對戰(zhàn)場外向評分老師報(bào)名登記。”

    年級主任笹川宣布開始后，體育館中安靜站立著的普通班學(xué)生，紛紛按照自己提前做好的計(jì)劃。

    前往目標(biāo)對戰(zhàn)場外排隊(duì)登記報(bào)名，一時間整個體育館變得像菜市場一樣鬧哄哄的。

    體育館右半場最中心的對戰(zhàn)場上，良人望了一眼場下排著長隊(duì)報(bào)名挑戰(zhàn)他的普通班學(xué)生。

    在眾人詫異的目光中，良人朝場邊正在幫忙做報(bào)名登記，同時一會兒對戰(zhàn)時也負(fù)責(zé)為雙方評分的老師走去。
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