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    事實上，鄉村孩子當中大部分人也不想讀書。他們等著到了十六歲拿到身份證才好外出去打工。

    還有一些孩子還等不到十六歲，十二，三歲就在工廠等地方干活兒了。初中畢業率多少，高中畢業率多少，完全就不是宣傳的那一個樣子的高。

    就正如《天行者》當中的那一番話，虛報？老子在這一個鄉村小學干了九年，難道會不知道是一個什么實際情況？

    要不這樣干，上面不給錢。沒有這一個錢，拿什么給孩子們沒有玻璃的窗子安裝玻璃和修校舍？

    岸本正義更加清楚的另一個殘酷事實，即便這一些孩子讀了書，無論是高中畢業，還是大學畢業，仍舊難以擺脫底層的命運。

    等待他們最好的工作，無非就是接替過去鄉村老師的教鞭。這可不是他憑空想象，而是基于一個對重慶合川地區希望工程的研究調查報告。

    報告就明確指出，讀希望小學那一群孩子別說進重點高校是幾乎沒有。哪怕是進普通高校，也少之又少。

    進了大學，需要助學貸款的孩子，還是他們。等到他們畢業之后，難就業，干著收入低的工作還是他們。

    他們這一些人混得不好，致使讀書無用論在社會底層就越有市場。沒讀大學的人就會說，你看嘛！讀了大學，還不是找不到工作。

    即便找到了工作，還沒有我打工賺得多。讀書還有什么用？還不如早早地出去打工算了。

    另一個面，城市當中崛起的私立學校，級學校，貴族學校就讀的孩子們。他們不但享受著本地最優質的師資力量，而且還享受著裝有空調，飲水機，多媒體等等硬件設施所提供的教室，以及有著湖光山色的優美校園環境。

    一些私立學校的校園環境比好些普通本科院校都好。這學費一年從三，五萬到三，五十萬不等。

    至于優秀的老師，也是人。只要是人就離不開錢。人是最現實的經濟動物，誰開的錢多，就給誰干活兒。他們往往都是名校畢業，最終的結果就是強者越強，弱者越弱。

    夏井真琴完全陷入到了沉思當中去。自己就是一個社會底層的苦出身，最是清楚不過沒錢的痛苦所在。
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