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    得到答案，魏穎芝的眼神就變了。是那種可憐、母愛泛濫的眼神。她似乎有點理解了荊建的行為，為什么會不顧一切的參加高考，即使希望渺茫，依然飛蛾撲火。父親潛逃、家世敗落、妻尊夫卑，又有哪個男人會甘心？

    慢慢的，魏穎芝又想到自己。愛上了一位城里的知青，談理想、談文學、談愛情，然而返城一別，一切美好就宛如肥皂泡般破裂。

    同樣美好的過去，同樣殘酷的結局，與荊建的經歷如此相似。在不知不覺之中，魏穎芝癡了。

    感覺到魏穎芝神色變幻，荊建笑了笑，明白她肯定誤會了些什么。不過也沒必要去解釋，于是端起碗，繼續大口吃面……

    渾渾噩噩中，魏穎芝回到自己屋。想象著荊建，正在昏暗的燈光下苦讀。情不自禁，她又取出了那張歌曲。“伴著紅塵，伴隨我，浪跡一生。”

    伴隨我呀，浪跡一生啊，寫的真好。可滾滾紅塵中，會是誰來伴隨我呢？又是誰來陪我度過這一生呢？魏穎芝把紙壓在自己胸口，目光散亂，她完全癡了……

    ……

    又是一個星光璀璨的夜晚。燈光下，魏穎芝輕聲講解，荊建埋頭疾書。

    “借你的教案，紅筆所寫的都是重點，全部都要熟記。整本教案也要熟讀。過幾天，我也會向其他老師借，他們的教案同樣重要……”魏穎芝認真的講解著，完全進入工作狀態。

    自從那一天后，只要有空閑時間，魏穎芝就經常為荊建補課。如此頻繁，甚至讓荊建都有些感動和意外。應該說，這已經遠超老師對學生的關心。

    隨后一分析，答案就有點哭笑不得。荊建還是知道魏穎芝的一些情況，把整段故事的細節補充完整也并不復雜。

    如果沒猜錯的話，應該是魏穎芝為情所傷，又可憐自己，于是就把荊建當成了某種精神寄托，希望荊建能考上大學，婚姻也能有個美滿結局。可這……挨得上嗎？
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