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    在考官的帶領下，來到一處感覺很像是銀行柜臺的地方，先是拍照，然后還需要記錄十個手指的指紋，再然后負責處理事情的人，把電腦屏幕翻轉過來，讓陳浩然他們確定資料。

    陳浩然仔細看了看，上面不但詳細記錄了自己就讀的學校、畢業考成績、平時學校表現還有班主任評語，再然后就是自己的家庭住址以及身份證號，還有自家爹媽的名字、單位、身份證號、手機號碼。

    資料很詳細，也非常正確，陳浩然點點頭表示無誤，那工作人員把電腦翻回去，然后鍵盤上敲擊一下，邊上一個奇特的機器就開始制作卡片了。

    那是一張印著自己大頭像的卡片，這卡片鑲有芯片和磁條，給人感覺像是銀行卡，而且這卡片有孔，配了一條紅色的帶子，可以掛在脖子上。

    陳浩然敏|感的發現，配給的帶子居然還有黑色、黃色、藍色和綠色，綠色的帶子是最多的，第二的是藍色的，第三少的是黃色，再然后是紅色，最少的是黑色，居然只有十幾根擺在角落的樣子。

    陳浩然有些猜測，那卡片應該就是學生卡了，有芯片和磁條實在是正常，要是和銀行有合作，變成銀行卡也不是問題。

    只是那帶子的顏色是用來區分年級呢？還是用來區分等級的？

    應該是等級吧？自己掛紅色，表示這國防班中等級第二？

    至于第一的黑色，應該就是那展現了異能的學生吧？

    果然，那工作人員在把系著紅色帶子的卡片交給陳浩然時，提醒道：“這是你的學生卡兼銀聯卡，以及本市各公共設施使用的卡片，比如公共汽車年卡、比如圖書館借閱卡、檔案館查閱卡，反正功能多多，丟了或損壞了，得第一時間回這里補卡。”

    “同理，這紅色的帶條，代表著你在學校的等級，屬于學校的紅帶學生，每個星期享有1000元補助費，每個星期的星期天會自動打錢進卡片的，可以隨意在各類設施中刷卡消費，也能在銀行中存錢取錢，反正這方面你就當它是銀行卡來用就行。”

    陳浩然咧嘴傻笑的接過自己的卡片，每周一千元補助啊，都不需要家里給生活費了，單單吃吃喝喝肯定足夠花銷的！

    然后，他就興致勃勃的打量著手中的卡片。
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