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    回來后，徐隨珠認真思考了一番，覺得吳主編的提議確實可以試試。

    她腦袋里不缺題庫，也不缺經驗，且是身經百戰得來的實戰經驗，為什么不編成書給學生做參考呢？

    既能幫到人、又能賺到錢，兩全其美的事何樂而不為？

    唯一擔心的是，遲校長會不會不樂意？會不會覺得她太出風頭？從而擔心影響上課？

    沒想到遲校長二話不說就同意了：“當然出版啊！這是普通人求都求不來的好事兒啊！你咋還愁眉苦臉的？”甚至比她還高興。

    徐隨珠：“……”

    頓了頓，遲校長陪著笑臉試探地問：“就是能不能在書封上印個‘峽灣中學優秀教師’的頭銜？”

    徐隨珠忍不住笑起來：“這個可以有。”

    “那就行了！你忙你的去吧，等書出版了我一定去進它個幾十冊，放到圖書館讓學生們借閱。”

    遲校長表面淡定，等徐隨珠走后、把辦公室門一關，手舞足蹈地嗨起來：

    哎呀呀！想不到有生之年，還能盼到學校的大名登上出版書的封面。這榮譽，怕是全縣獨一份吧？縣一中好像都沒有過。

    嘖！還說他們高薪挖來的特級教師怎么怎么厲害，再厲害能有徐老師厲害？不出手則已，一出手兩個第一，還是省級的。

    咳，雖然英語競賽還只是半決賽，決賽在五月底，要等其他省的半決賽成績都出來了再統一進行，畢竟是全國大賽嘛。

    但這不妨礙遲校長高興，有個半決賽第一他就已經很滿足了，決賽無論什么樣的成績他都接受。

    更何況，有徐老師在，不會差的。

    不得不說，半決賽的成績一出來，徐隨珠的熱情粉絲又漲了一波。

    全校師生，哦，周曉露和田芳芳這兩人除外，其他人對徐隨珠佩服得五體投地。

    鎮中的英語，曾經那是全縣墊底的存在啊。誰能想到，不到一個學期，就被一個大學甫畢業的年輕教師給生生改了命運——

    不僅整個高三的平均分進步顯著，個人競賽居然沖進了半決賽，其中一個還獲得了第一名。
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