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    “葉晴老師，李凌外出探索這片星域還沒有回來，我們是不是等一等，他回來的時(shí)候再出發(fā)？”趙琪焦急的聲音響起，不合適宜的打斷了葉晴的計(jì)劃。

    “這”葉晴遲疑了。

    做為老師她當(dāng)然不能不管自己學(xué)生的死活。

    更重要的是李凌對(duì)她有用，在自己尋找族人的計(jì)劃當(dāng)中李凌是很重要的一環(huán)。

    葉晴并不想放棄李凌。

    葉晴思考問題的時(shí)候，不少同學(xué)看出了她的遲疑，聒噪起來。

    “老師，不能因?yàn)槔盍枰粋€(gè)人耽誤大家的時(shí)間，何況他是在這片區(qū)域進(jìn)行探險(xiǎn)，鬼知道他現(xiàn)在在哪里！”

    “不如我們先離開，發(fā)信息告訴他咱們已經(jīng)走了，讓他乘坐下一班星艦吧，也許還能遇到軍隊(duì)呢，到時(shí)候安全更有保證！”

    聽到同學(xué)們的議論，趙琪暗自罵了一句：“不講意氣，連一點(diǎn)同學(xué)情意都沒有！”

    她早就發(fā)過消息可是聯(lián)系不少李凌，這片星域磁力很不穩(wěn)定，信號(hào)沒發(fā)傳遞，誰也不知道李凌究竟躲在哪個(gè)角落里。

    葉晴依然沒有答復(fù)。

    趙琪以為她心里開始動(dòng)搖，有將李凌獨(dú)自留在這里的心思。

    “哼，你們都是白眼狼，一點(diǎn)情意也不講！”趙琪嘟囔了一句，轉(zhuǎn)身就要脫離隊(duì)伍。

    她想一個(gè)人去找李凌。

    轉(zhuǎn)身，面對(duì)著恒星的時(shí)候腦袋里“嗡”的響了一聲。

    腦海里傳來金烏傳承輔助系統(tǒng)的請(qǐng)求：“檢測(cè)到宿主距離本源恒星距離很近，檢測(cè)到宿主身體強(qiáng)橫程度可以吸收更多能量，請(qǐng)求開始能量傳輸特別通道，請(qǐng)確認(rèn)開啟？”

    “宿主在本源恒星附近？”趙琪聽到這一句話的時(shí)候心中一動(dòng)，情不自禁的看了看頭上的那顆太陽(yáng)。

    現(xiàn)在的她已經(jīng)不是對(duì)金烏傳承輔助工具一無所知的小白。

    她和傳承工具系統(tǒng)交流過無數(shù)次，自然知道本源恒星的意思。

    本源恒星是金烏傳承輔助工具的能量源泉。

    趙琪抬頭看了看天空中那顆巨大的太陽(yáng)，也許在這顆恒星表面的某一處就有一個(gè)了不起的基地，基地中的各種設(shè)備在為自己源源不斷的輸送能量。

    “確認(rèn)開啟能量傳輸通道！”趙琪確認(rèn)道。

    她以為這次金烏天賦傳承輔助工具傳來的還是一些太陽(yáng)精華等能量體。

    哪里知道她錯(cuò)了。
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