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    任八千看著下方眾人，今日看起來可要比昨天好多了，一個個態度也恭敬許多。

    “今天先講物理。”任八千對眾人道，按理應該先講文字，不過他還是覺得應該先調動起眾人的興趣來。

    畢竟這里不是在地球，古族人可沒什么學習的習慣，自己得先讓讓眾人保持一定的學習興趣才行。

    下方眾人都一臉專注的看著他，看來昨天說的話確實起了一些作用。

    “第一節課，咱們來講講物體的運動。”任八千拿起一塊石頭放在講臺上：“這塊石頭是靜止的還是運動的？”

    “靜止的。”立刻有人回答。

    任八千點點頭，又把石頭拿起來，然后松手，立刻落到地上發出一聲輕響。

    “剛才這石頭是靜止的還是運動的？”

    “在往下掉。”

    “回答是靜止的還是運動的！”任八千強調道。

    “運動的。”

    “石頭能動嗎？”任八千反問道。

    眾人聽到這個問題頓時愣住了，石頭能動嗎？

    任八千又將石頭撿起來用手托著上下移動：“現在石頭是靜止的還是運動的？”

    “靜止的，是你的手在動。”

    “那么……”任八千再次松手任由石頭掉到地上：“是靜止的還是動的？”

    “老師，是石頭在往下掉，石頭本身不能動，但向下掉就會動了。”銅蘭第一個反應過來。

    “對了一半。”

    “你們坐在馬車上，或者在坐騎背上，坐騎向前走，周圍的一切都在往后走，誰在動？”

    “你說坐騎在動？可你沒動，但坐騎和你的位置并沒有發生變化，反而是周圍的一切都在向后走……”

    “我要告訴你們的是，靜止和運動是相對的，這塊石頭在我手上，相對于我的手，它是靜止的。但相對于這個教室或者你們，這個石頭是在運動的……”

    “你從天上往下掉，你沒動，但周圍的一切都在動……”

    “機械運動是宇宙中最普遍的運動，自然界中一切物體都在運動，具體要看參照物是什么……”

    ……

    “人之初，性本善。性相近，習相遠。茍不教，性乃遷。教之道，貴以專。昔孟母，擇鄰處。子不學，斷機杼……”任八千用粉筆在黑板上寫著一個個漢字，一共寫下三字經的前五段，共60個字，之后又在每個字下面寫個對應的這個世界文字。

    “必須全都記下來，然后背下來。人，就是這樣一撇一捺……”

    “蠢貨，之字是點、橫折、捺，你那是什么東西？”

    “孟母是誰？給你們講個故事，叫做孟母三遷……”
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