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    芝加哥大學。

    次日。

    SAT2的考試正式開始。

    美利堅實行的是小班教育，一間標準教室內，大概30個座位，而越好的學校，學生和老師的比例也越小，私立高中有的甚至能夠達到5:1的程度。

    也就是說1個老師看顧5個學生，保證足夠的精力教育好這5名學生，這個比例有浮動，但是會嚴格寫入學校的招生規則中，是有法律約束力的！

    歐文坐在教室內等待，環視四周，這是一間標準教室，30人的座位零零散散的坐著七八個學生。

    這并不奇怪，因為每一個高中生理論上可以考28次SAT，次數一多，每一次的考試，人數自然不會每次都是滿員的。

    叮鈴鈴！

    在等待了近一個小時后，學校的鈴聲響起。

    “咦！”

    在歐文驚訝的目光中，一個風姿綽約的女監考老師抱著試卷袋走了進來，見歐文似乎認識自己，女監考老師掃了歐文一眼，沒有印象，也就沒有在意，開始進入標準的考試程序。

    “我真是一個天才！”

    拿到試卷后，歐文隨意一掃，心中忍不住微微自得的想道。

    自從花費50點存在點將自身的智力從有天賦的lv4提升到真正天才的lv5-后，歐文的理解力、聯想力、計算力、記憶力等等一切智力相關的能力都得到了全面的提升，甚至一定程度上影響了歐文的思維。

    這還只是lv5-，要是再花100存在點，將自身智力提升到謝爾頓的lv5+，只怕歐文遇見佩妮，也會偶爾升起“她不過是一個金發猴子罷了”的想法……

    唰唰唰！

    下筆如有神！

    半個小時不到，歐文已經寫完了這難度頗大的單科物理卷，然后舉起手，示意自己提前交卷。

    女監考老師驚訝的看了歐文一眼，微微頷首。

    歐文拿著考試袋走出考場后，在教室外回首看了女監考老師一眼，正好此時女監考老師也正看著他，雙目對視間，歐文挑了挑眉。

    女監考老師微微一怔，隨后微微搖頭，啞然失笑，作為風姿綽約的芝加哥大學女教授，雖然已到中年，但依舊魅力十足，特別是身上那股濃郁的知性韻味，非常吸引年輕人。

    這一點，她自己非常清楚……
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