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    過完元旦，夏三百晉升為夏四百，夏路的化學也獲得了100分，如果算上體育課成績，就是夏五百。

    物理考試結束，夏五百繼續升級為夏六百。

    除了尚未進行期末考試的生物，夏路其余課程均拿到了滿分，他的GPA達4.0，百分制平均分為100，暫時排名同期生中第一位。

    夏路的學業表現如此優異，班主任曹正剛在梅園三舍茶話室單獨召見夏路，對夏路提出了表揚。

    “一門滿分不難，難的是門門課程獲得滿分，夏路，繼續保持。”曹正剛教授毫不吝嗇贊美之詞。

    夏路點點頭道：“嗯，我會的，謝謝曹老師對我的肯定。”

    “大一上學期很快就要過完了，再過幾個月，你們將選擇主修專業方向。夏路，我看你在物理上的天賦最為出眾，要不你就選擇主修物理吧。”曹教授是理論物理學家，他是個耿直的男人，他希望夏路能走上物理學的康莊大道。

    “嗯，我會考慮的。”夏路既然在入學時選擇了理科實驗班，他必然會在理化生中選擇一個方向為主修方向。

    這時，茶話室的大門被推開，進來一人，是余楓教授：“正剛，你做的那個伴隨方程有問題……喲，夏路也在。”

    夏路熱情的打招呼：“余老師來了，余老師好。”

    “夏路不錯啊，數學滿分，其他課程也是滿分，再接再厲。”余楓夸獎了夏路幾句，然后拿起水性筆在白板上寫式子：“按照正剛你的算法，將無法得到五階非線性波方程的精確解，我覺得需要修正，否則我們的課題難以按時完成。”

    曹正剛眉頭緊鎖：“余楓，說說你的思路。”

    余楓把白板上的數學物理式子擦干凈，繼續寫新的式子。

    夏路起身說到：“曹老師，余老師，你們忙著，我先走了。”

    很明顯，曹教授、余教授正在商討學術大事，夏路選擇回避。

    余楓寫完新的式子，友善的對夏路說到：“沒事，夏路你坐著聽聽也行，不論你選擇物理還是數學為主修方向，總有一天你會接觸到這些東西。弘毅學堂的學生，從大二最遲大三開始就要參與課題項目了，夏路你就當是先熟悉一下流程吧。”

    “我和余老師合作的項目是數學、物理交叉的課題，夏路你感興趣的話就留下來聽聽。”曹正剛說了句，然后與余楓展開了熱烈的學術討論。

    夏路終究還是留了下來，他挺感興趣的，兩位優秀的年輕教授合作的課題，到底是什么東東？
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