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    周教授饒有興致地看向高星。

    “他是天師觀的小道長(zhǎng)……”胖子搶先回答。

    “哦，原來(lái)道家中人，失敬失敬！”

    周教授倒是挺客氣。

    高星微微一笑，然后走到石頭面前，伸手拍了拍，這才看向小蝶說(shuō)：“小妞，看好了，瞪大眼睛，見(jiàn)證奇跡！”

    話音一落，那塊水桶大小的石頭還真的瞬間消失不見(jiàn)。

    “什么？”

    “怎么可能？”

    連一向見(jiàn)多識(shí)廣的周教授都驚呼起來(lái)。

    “天啊，這……這是什么戲法？”

    “太神奇了！”

    直到現(xiàn)在，還有人認(rèn)為高量在變戲法。

    其實(shí)，他們哪里知道，高星是利用了隨身包裹，只要念頭一動(dòng)，就能隨心收取面前的物品。

    “這，這……石頭真不見(jiàn)了？”

    小蝶抬手虛空揮舞了幾下，又盯著地上的石頭印子呆癡地說(shuō)。

    “你好好找找，看看是不是在我身上藏著。”

    高星故意調(diào)侃道。

    “小兄弟，這……到底怎么回事？”

    周教授也上前查看了一番，忍不住疑惑地問(wèn)。

    “就是……消失了呀！”高星樂(lè)呵呵回應(yīng)。

    “不可能，這不科學(xué)！”

    小蝶在原地走來(lái)走去，大眼睛滴溜溜四下里掃描，模樣顯得分外可愛(ài)。

    “沒(méi)錯(cuò)，的確不科學(xué)。不過(guò)，按照我們之前談好的，你是無(wú)神論者，所以麻煩你從科學(xué)的角度來(lái)解釋一下……”

    “我……周教授……”

    小蝶將求助的眼光投向周教授。

    可惜，周教授也沒(méi)有辦法解釋清楚，只能苦笑著說(shuō)：“我聽(tīng)說(shuō)過(guò)一種多維空間的說(shuō)法，意思是說(shuō)，石頭其實(shí)還在原處，但維度變了，與我們不在一個(gè)平行空間，所以我們看不到。”

    這，勉強(qiáng)算得上用科學(xué)解釋。

    “其實(shí)周教授，我不是故意為難小蝶，而是聽(tīng)說(shuō)考古隊(duì)發(fā)生了一些詭異的事，所以才專程過(guò)來(lái)看看。”

    “這……”

    周教授猶豫了一會(huì)，終于道：“跟我來(lái)吧！”
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