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    這六個(gè)人，原本以為，科研院其實(shí)就是益州大學(xué)的升級(jí)版，仍然是進(jìn)行學(xué)習(xí)。

    而直到現(xiàn)在他們才知道，原來(lái)科研院，其實(shí)是研究創(chuàng)造。

    額，好吧，其實(shí)李愔早就告訴過(guò)他們這一點(diǎn)了。

    只不過(guò)，他們當(dāng)時(shí)并沒(méi)有理解這一點(diǎn)罷了。

    而自行車的研究，讓六個(gè)人都興奮不已。

    自行車，絕對(duì)是劃時(shí)代的一次變革。

    能夠參與進(jìn)來(lái)，他們都是興奮不已。

    而李愔幫他們構(gòu)建的模板，提出來(lái)的驗(yàn)證數(shù)據(jù)，還有各方面的配合和合作，也是讓這六個(gè)人，對(duì)李愔的敬佩更深了幾分。

    原來(lái)蜀王學(xué)識(shí)是如此的淵博，如此的深不可測(cè)。

    他之前所展現(xiàn)出來(lái)的，只不過(guò)是冰山一角啊！

    隨著接觸的深入，才能逐漸的看到更多的部分。

    根據(jù)分工的不同，每個(gè)人都會(huì)分到自己所負(fù)責(zé)的一組需要驗(yàn)證的數(shù)據(jù)。

    一旦驗(yàn)證成功，就會(huì)將這些零件的尺寸進(jìn)行標(biāo)注，畫(huà)圖，然后交給外面的人進(jìn)行制作。

    在這里，李愔重新制定了計(jì)量單位。

    那就是厘米、分米、米，當(dāng)然了，還有毫米、微米等單位。

    其實(shí)，在大唐也有計(jì)量單位，那就是丈、尺、厘、毫。

    不過(guò)李愔在后世接觸的那些數(shù)據(jù)，全部都是以米為基本單位的。

    而如果將米換算成丈、尺等單位，十分的繁瑣，并且也不夠精細(xì)。

    干脆的，李愔直接將后世的計(jì)量單位搞了過(guò)來(lái)。

    并且還制作出了米尺，就連千分尺和游標(biāo)卡尺也購(gòu)買(mǎi)了幾套，交給外面的那些匠人。

    有了這些工具，制作起來(lái)，就能夠精細(xì)許多。

    當(dāng)然了，只是有這些，還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

    李愔還購(gòu)買(mǎi)了幾輛車床，放到了外面的制作間。
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