第(3/3)頁 當(dāng)李世民看到這里幾千個孩子在這里上學(xué)的時候,更是興奮不已。 這益州的教化,當(dāng)真是了不起啊。 如果天下所有州縣,都能像益州這樣,那該多好? 讀書人越來越多,到時候,五姓七望想要把持朝政,也是不可能的事情了。 不過,在李世民聽了兩屆物理、化學(xué)課程之后,不由的直皺眉頭。 這愔兒,真是胡鬧。 這數(shù)學(xué)課程,也就罷了,這物理化學(xué)又是什么? 這不是旁門左道嗎? 學(xué)些這些,難道不是在耽擱功夫,誤人子弟嗎? 想到這里,李世民忍不住氣勢洶洶地起身,去找李愔興師問罪去了。 …… “愔兒,益州大學(xué)里教授的課程物理和化學(xué),根本就沒什么用處。開設(shè)這兩門課程,豈不是誤人子弟嗎?” 聽到李世民的責(zé)問,李愔不由微微一笑,然后問道:“敢問父皇,不知以為這冬小麥、可以一年兩熟的水稻,還有鐵路和火車,這些新鮮事物如何呢?” 李世民不由說道:“這些,都能讓我大唐變的更加強(qiáng)大,讓我大唐,創(chuàng)建萬世不朽之基業(yè)!” 李愔接著問道:“父皇,那你覺得,光讀四書五經(jīng),就能夠制造出火車來嗎?就能研究出冬小麥和一年兩熟的水稻來嗎?” “這?”遲疑了一下,李世民忍不住問道:“愔兒,你的意思,只要學(xué)了物理和化學(xué)這兩門功課,就能研究出來嗎?” 李愔點頭說道:“不錯,只要學(xué)好物理和化學(xué),就能研究出更多更先進(jìn),能讓我大唐更加強(qiáng)大的研究明。” 李世民雄才大略,自然明白這中間的厲害關(guān)系。 聽了李愔的話之后,不由的怦然心動。 然后不由問道:“愔兒,可是科舉,并不考這兩門功課。只怕學(xué)生對這兩門功課,并不會重視啊。” 李愔不由微微一笑說道:“父皇,兒臣覺得,這兩門功課,同樣可以納入科舉考試的范疇。考過的考生,有著相對應(yīng)的官職職稱和待遇,但是并沒有實權(quán)。” “但是兒臣相信,他們的研究,將會比很多的大唐官員的作用更大!” 第(3/3)頁