第(1/3)頁 第一天的籃球訓(xùn)練營(yíng)結(jié)束了，整整一天，參觀團(tuán)的教練們都待在看臺(tái)上。 其實(shí)觀看高水平運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練，并不是一件枯燥的事情，相反很多人還會(huì)覺得興致勃勃，意猶未盡。 這和看游戲直播是一個(gè)道理的，人們之所以喜歡看游戲直播，是因?yàn)槟切┯螒蛑鞑サ挠螒虼虻暮茫貏e是一些高端局，自己去玩就是去送人頭，這時(shí)候看高水平玩家的如何獲勝，也是一種心理上的滿足。 看高水平運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練也是如此，看到別人在訓(xùn)練場(chǎng)上玩命，自己的心理上也會(huì)有極大的滿足感。特別是那種好多人同時(shí)進(jìn)行的訓(xùn)練項(xiàng)目，更像是比賽一般的熱鬧。 外行人也真是在看熱鬧，而內(nèi)行人則是看門道。參觀團(tuán)里面的教練都是省級(jí)訓(xùn)練隊(duì)的主教練，也算是見多識(shí)廣，雖然他們不是籃球?qū)I(yè)的教練，但是通過觀看整個(gè)訓(xùn)練過程，大體也能夠了解和分析出不少的信息。 對(duì)于這群專業(yè)的教練來說，越是深入了解，就越是覺得AP訓(xùn)練中心的厲害，很多人心中暗暗的將自己隊(duì)員帶入到這種訓(xùn)練當(dāng)中模擬了一下。 “這才是第一天，訓(xùn)練的強(qiáng)度就已經(jīng)很大了，如果換成是咱們國(guó)內(nèi)的高中生運(yùn)動(dòng)員的話，照著這么練下去，說不定會(huì)練吐的。” “這種訓(xùn)練，別說是高中生運(yùn)動(dòng)員了，就是成年人運(yùn)動(dòng)員，也有可能里練趴下。” “其實(shí)你們肯定也看出來了，有不少參加訓(xùn)練的美國(guó)高中生，也表現(xiàn)的很不適應(yīng)。” 眾人正討論著，AP中心負(fù)責(zé)人大衛(wèi)-米爾斯又出現(xiàn)在了大家的面前。 “先生們，通過一天的觀摩訓(xùn)練，我想各位肯定都有不菲的收獲吧。”大衛(wèi)-米爾斯接著說道：“其實(shí)今天的訓(xùn)練，只是一個(gè)簡(jiǎn)單的開始，明天的訓(xùn)練還會(huì)更加的復(fù)雜，更加的繁重。” “米爾斯先生，我有一個(gè)問題。”一個(gè)英語說的比較溜的教練舉手問道：“您有沒有覺得，對(duì)于一名高中生來說，這種強(qiáng)度的訓(xùn)練有些太大了？我觀察到，在剛剛解散的時(shí)候，每一個(gè)人都非常疲勞。” “這個(gè)問題問的很好。”大衛(wèi)-米爾斯笑了笑，接著說：“我們組織這次籃球訓(xùn)練營(yíng)的目的，是為了讓球員更好的展示自我。不僅僅是展現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，更是暴露缺點(diǎn)，我們?cè)O(shè)定復(fù)雜的訓(xùn)練，目的就是這個(gè)。” 大衛(wèi)-米爾斯接著說道：“明天開始，陸陸續(xù)續(xù)的會(huì)有球探、或者是大學(xué)球隊(duì)的教練來到這里，他們希望盡可能全面的了解每一位球員，所以我們要盡可能的讓運(yùn)動(dòng)員展現(xiàn)出各自的特點(diǎn)，這其中包括優(yōu)點(diǎn)，當(dāng)然也包括缺點(diǎn)，我們會(huì)讓每一位來訪者了解到運(yùn)動(dòng)員擅長(zhǎng)的一面，也觀察到他們不擅長(zhǎng)的一面。” “米爾斯先生，聽您這么說，這次的籃球訓(xùn)練營(yíng)，目的好像不是為了提升運(yùn)動(dòng)員的實(shí)力？”剛才那人接著問。 大衛(wèi)-米爾斯想了幾秒鐘：“絕大多數(shù)的訓(xùn)練營(yíng)，存在的目的都是為了讓運(yùn)動(dòng)員的實(shí)力獲得提升，但我們不同，我們的這個(gè)籃球訓(xùn)練營(yíng)，并不收取運(yùn)動(dòng)員的費(fèi)用，也不靠此盈利，我們有贊助商，那就是阿迪達(dá)斯。對(duì)于阿迪達(dá)斯來說，他們所需要的是提升他們的品牌，而不是訓(xùn)練出頂尖的運(yùn)動(dòng)員。嚴(yán)格意義上說，阿迪達(dá)斯是雇主，而我們接受雇傭，自然要達(dá)到雇主的目的。當(dāng)然，我相信，是金子總是會(huì)發(fā)光的，優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員在這里，依舊可以獲得提高。” …… 第(1/3)頁