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    作為一個(gè)運(yùn)動(dòng)員，必然會(huì)希望自己的實(shí)力越來(lái)越強(qiáng)，清華大學(xué)的學(xué)子更是人中龍鳳，從小到大都是同齡人中的佼佼者，他們每一個(gè)人都有著強(qiáng)烈的上進(jìn)心，天生就不會(huì)安于現(xiàn)狀，他們總是不斷的追求著更好的成績(jī)，想要超越自我。

    隨著訓(xùn)練的進(jìn)行，運(yùn)動(dòng)員們也感受到了自己水平的提高。李戴幫助他們改善了技術(shù)上的缺陷，這本來(lái)就有助于提升成績(jī)，同時(shí)，一流教練的訓(xùn)練效果，也可以讓訓(xùn)練起到事半功倍的效果。

    就比如同樣做一百次蛙跳訓(xùn)練，擁有教練系統(tǒng)的加成，運(yùn)動(dòng)員可以獲得的爆發(fā)力提升肯定會(huì)更高一些，當(dāng)然這種提升在當(dāng)時(shí)是看不出來(lái)效果的，練一百次蛙跳也不會(huì)有立竿見影的提升。但積少成多后，所獲得的水平升高就能夠明顯的展現(xiàn)出來(lái)。

    成績(jī)的提升，又讓運(yùn)動(dòng)員們對(duì)李戴更加信任，他們會(huì)更加嚴(yán)格的執(zhí)行李戴的訓(xùn)練計(jì)劃，訓(xùn)練也會(huì)更加的努力，這反過(guò)來(lái)也更加帶動(dòng)了成績(jī)的提升，形成了一個(gè)良性循環(huán)

    李戴對(duì)于這群弟子也非常的滿意，他們的天賦很好，不遜于國(guó)家隊(duì)的運(yùn)動(dòng)員；他們也很聰明，理解能力很強(qiáng)，很多時(shí)候李戴并不用講解的很透徹，他們就能夠明白李戴的意思；他們不僅僅有著很高的智商，更有著很高的情商，知道在什么時(shí)候該做什么事情。

    雖然一個(gè)人要負(fù)責(zé)短跑隊(duì)八名運(yùn)動(dòng)員的日常訓(xùn)練，但李戴卻覺得很省心，隊(duì)伍好帶的很。

    而唯一讓李戴感覺到有些頭痛的就是那個(gè)A級(jí)天賦的楊思杰。

    訓(xùn)練場(chǎng)上，李戴正站在楊思杰面前。

    李戴：“擺腿的時(shí)候還要再快一些！”

    楊思杰：“哦。”

    李戴：“重心的起伏不要那么的大！”

    楊思杰：“哦。”

    李戴：“放松，肌肉不要繃的那么緊，技術(shù)動(dòng)作做的太刻意了，你要學(xué)著自然一些。”

    楊思杰：“哦。”

    無(wú)論李戴說(shuō)什么，楊思杰都馬上答應(yīng)下來(lái)，然后去執(zhí)行。
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