第一百零一章 大學(xué)明德-《大明寒士》
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明德二字,出自《大學(xué)》。
原文為:大學(xué)之道,在明明德,在親民,在止于至善。
《大學(xué)》中的“大”指的是“太”亦或“泰”,大學(xué)的意思,是指大學(xué)問(wèn),治國(guó)安邦的學(xué)問(wèn)。
孔子說(shuō)的大學(xué)問(wèn),是開(kāi)明的仁德之政,弘揚(yáng)好的德行,在于體察民情,順應(yīng)民意,直至到達(dá)至善至美的境界。
明德,就是光明的德行,開(kāi)明的德政。
制文的第一步就是破題,用兩到三句話(huà),將自己這篇文章的中心思想點(diǎn)明。
沈康托著衣袖的手指不自覺(jué)的捻了捻袖口,思考了一瞬,泯然一笑,落筆生花:一夫而為萬(wàn)世師表,大道興而天下大同。
天下大同是孔子晚年提出的理論,它是理想化的社會(huì),也是難以達(dá)到的境界。
孔子心中的天下大同是老人有送終,孩童有所教,壯年有活兒做,鰥寡孤獨(dú)有所養(yǎng)。路不拾遺,夜不閉戶(hù),沒(méi)有陰謀作偽,沒(méi)有竊盜兵禍,社會(huì)到達(dá)一種高度文明。
《大學(xué)》中的明德,在實(shí)行到最后,所期望達(dá)到的,不就是天下大同么?
駱逋高坐在講壇上,心里卻有些急,他真想看看沈康思索不過(guò)片刻就落筆,究竟制文功力如何。
他對(duì)這個(gè)有著超乎想象的冷靜與智慧的孩子,有著一種奇異的好奇心。不同于對(duì)白啟常的憐愛(ài)之情,也不同于對(duì)江柳愖的栽培之心,更不同于對(duì)王麓操的管教之意。
他想要多多的了解這個(gè)奇怪的孩子,了解他的心性,了解他的才學(xué)。
他始終抑制江柳愖與白啟常過(guò)早的下場(chǎng)科舉,而是希望他們耐下心來(lái)做好學(xué)問(wèn)再考取功名。
他能夠看到,沈康這個(gè)孩子溫文爾雅的外表下,有一個(gè)生滿(mǎn)了堅(jiān)硬棱角的心,圣人之言,能否將這個(gè)孩子教化?
對(duì)待沈康,他是想要磨平他的棱角,讓他成為一個(gè)真正擁有智慧并有寬厚仁心之人。
他緩緩起身,假做踱步來(lái)到沈康身邊,舒雅的捋捋長(zhǎng)須美髯,駐足瞥著沈康簌簌而動(dòng)的筆。
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