第(3/3)頁

    劉源先請夫人坐在了琴案后，然后對三人道：“今日本該休學，既然你三人都來了，那便陪我與夫人坐坐吧。”

    事實上，早在唐朝便有人改進了六博棋，使之更具現代象棋的玩法，劉源只是想讓他們多多增長見聞。

    一個人的修養與底蘊，絕非死讀四書五經就可以培養出來。那樣的人，即便中舉中進士，那也只是個百無一用的書呆子。

    想東漢末年時起，各大士族層出不窮，那時的各大家族，無不注重培養子孫各方面的雅藝。可自隋開始，出現了科舉制度，平民人家的子弟也可以在朝為官。

    世家走向沒落，隨之沒落的，還有文人該有的底蘊。

    世人皆以為，只要讀好四書五經，只要考取功名，那就是成功的。但劉源卻不以為意，執著的認為，讀書應該出自本心，他們往后的路怎么走，他無法左右，但眼下，他要好生培養他們的底蘊。

    他緩緩的，用南京官話調子道：“你三人且上前來，看著為師如何博戲。”

    “是。”三人各自站起身，圍攏到劉源面前來跪坐下身子。

    劉源抬手介紹道：“六博棋以棋、局、博籌三部分組成。因為每方各執六枚棋子，故而稱為“六博”。”

    他拿起一顆略大些的長方形棋子，緩緩的道：“每方有一枚最大的棋子稱為梟，其余五子皆稱為散子，故而常言六博棋為一梟五散。誰能搬得中心兩枚魚，亦或搬得一魚，而誅殺對陣六子即為勝。”

    劉源這邊將三枚散棋分別放在了棋盤紅點之上，另一邊劉孫氏素手撫上琴弦，一段清幽古樸的曲調，悠悠傳來。

    劉源抬手，輕松的擲籌，籌箸正反各不相同，卻是一副對應易經的卦象，劉源按照卦象引子入局。

    僅僅是站在一旁觀瞧，沈康也覺得倍感興奮，當初對劉源說些高山仰止之類的話是奉承。可經過這段時日的相處，他卻實實在在的，產生了這種感覺。

    博戲，你可以小看它，再怎么說，也不過就是個棋牌游戲罷了，那斗地主，炸金花也是棋牌游戲。

    可這其中規則，和它所涉及的知識，真的太過高深了，又怎是“棋牌游戲”四個字能表明的呢？

    事實再一次證明，古人的智慧，不容小覷。


    第(3/3)頁