第(2/3)頁 兩人針鋒相對。 其他老師皆是感覺頭大如牛。 這兩人,就沒有一個(gè)省油的燈,一個(gè)脾氣比一個(gè)火爆。 武大的老師,有今天這個(gè)修為,不是苦修出來的,而是一次次生死戰(zhàn)斗打出來的。 這些事,其他老師也明白。 “老張頭,老子就這樣叫你了,你敢不答應(yīng)嗎?” “老子說不答應(yīng)了嗎?” 張山峰故意嗤笑一聲,接著開口道:“老子又不是釋老頭,那么記仇,都特莫宗師境了,還以大欺小,丟人。” 這話一出,別的老師皆是失笑,廚子臉黑的厲害。 張山峰現(xiàn)在很皮呀。 這事和老子有什么關(guān)系? 當(dāng)初不是你喊著釋老頭可敢一戰(zhàn)嗎? 怎么現(xiàn)在就成了老子以大欺小了? 算了,老子現(xiàn)在也是宗師境的武者,要大度,要有風(fēng)度。 廚子沒有說話。 張山峰這邊也算默認(rèn)了。 這件事就算告一段落了。 廚子看到其他人沒說話,這才開口道:“你還真把那小子忽悠成功了? 老張頭你行呀,這小子精明的很,我很好奇你是怎么忽悠的? 他就沒懷疑嗎?” “老子沒忽悠,別說的這么難聽。” 張山峰嗤之以鼻。 老子真沒忽悠,最起碼沒有明著忽悠。 我那是曉之以理,動(dòng)之以情,民族深明大義感動(dòng)他了。 再說了,就算他懷疑,也不會(huì)懷疑是我的意見。 老子多老實(shí)? 這小子就算懷疑,也該懷疑你釋天龍。 等著小子進(jìn)入宗師境,看你還能這么囂張。 張山峰心里美滋滋,也沒有說出來。 老師們很快商議出來一個(gè)新生的培訓(xùn)方案。 這次培訓(xùn),不同往日,以前武大的教學(xué),都是采用放養(yǎng)式的教育模式。 學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生做任務(wù),不管是軍部的任務(wù),還是獵殺妖獸的任務(wù),只要任務(wù)完成,都有學(xué)分獎(jiǎng)勵(lì)。 第(2/3)頁