第(1/3)頁 沈瑜原來念高中的時候,也是有過一段時間分文理科的。 教育一般都分為兩個階段。 第一個階段是要全面的熟知各方面知識,等到對這個世界有了基本的了解之后,便會要進入下一個階段,深入的研究某一個專項。 可以說,前一個階段都是在為后一個階段做鋪墊。 畢竟只有全面地了解了所有的學科以后,才能夠更好的做出心儀的選擇。 人的精力畢竟都是有限的,不是每個人都是上帝不小心放跑的達芬奇。 有生之年能在某一個領域達到頂峰,甚至突破人類的極限,就已經是非常了不得的事情了。 基本上這個分水嶺都會設置在將要成年的這個階段,以便在人生重要的時間里做出重要的決定。 所以哪怕是在這個世界,仍舊是在高二要選擇分科。 不過不同于以前只分文理兩科,這個世界的科目劃分得比較細致,文、醫、械、政、哲……恨不得把這個社會上所有的職業全都包括進來。 段老爺子也是有點常識的。 雖然他和這家孫女隔了這么多歲數,或許一些細節不清楚。 但是教育的大體方向他還是能把握:“就不能換個方向嗎?那么多方向非得選這個。” 段務如眼睛里的光芒明顯黯淡了下來,不過這也是意料之中的回答,她也并沒有多氣餒。 自家爺爺是有多排斥自個兒從事文學這條路,段務如她心里也是知道的。 抗爭了這么多年,兩個人已經達到了一種微妙的平衡。 她只要不說,而且動靜不大,基本上爺爺就不會去阻止。 這次是她太過于唐突了,居然因為一些莫須有的原因迷糊了眼睛,還真的還去跟爺爺商量。 跟以前一樣自個兒偷偷干不就得了,說出來還打草驚蛇。 段務如微不可查地嘆了一口氣,臉上重新掛上了燦爛的笑容,準備將這件事情糊弄過去。 誰成想段老爺子的話居然還沒有說完,還有后半句。 第(1/3)頁