第(2/3)頁(yè) 我也知道您想用實(shí)際案例來(lái)對(duì)我進(jìn)行思想政治教育,了解您老人家的良苦用心,也盡力配合……可……您也知道,我專(zhuān)業(yè)就是搞軍工的,有些時(shí)候這職業(yè)使然,想說(shuō)點(diǎn)昧良心的話,其實(shí)挺難的!” 這一番話斯圖騰貝格說(shuō)得可謂是有禮有節(jié),唏噓不已,好似受了委屈的小學(xué)生一般,真是聞?wù)邆模?tīng)者落淚,直搞得唐繼先一愣一愣的,想要反駁,卻無(wú)從開(kāi)口,沒(méi)辦法人家說(shuō)得沒(méi)錯(cuò),雪地里的那副畫(huà)的確比抽象畫(huà)還要抽象。 可這也沒(méi)辦法,他唐繼先就這么個(gè)水平,可既便如此,也不能這么故意擠兌他吧,因此唐繼先看著一臉淡然的斯圖騰貝格直氣得壓根癢癢,心說(shuō),自己曾經(jīng)看到過(guò)老連長(zhǎng)老葛的裝逼的場(chǎng)景,那叫一個(gè)驚天地泣鬼神呀。 可跟眼前這個(gè)德國(guó)佬相比,簡(jiǎn)直就是小巫見(jiàn)大巫,見(jiàn)過(guò)臉皮厚的,就沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么臉皮厚的,還什么良苦用心,職業(yè)使然,時(shí)期挺難,耍人就是耍人,搞那么多彎彎繞干嘛,弄得好像他唐繼先是故意刁難別人似的。 直到此時(shí),唐繼先終于記起柏毅前幾天跟他說(shuō)過(guò)的話:“這個(gè)斯圖騰貝格很復(fù)雜,你原來(lái)那一套不一定能行得通,要么把他的性子一點(diǎn)點(diǎn)磨平,要么就以泰山壓頂之勢(shì),直接把他壓服!” “磨不平,就壓服,老子文化水平?jīng)]多高,但也有壓箱底的看家本領(lǐng)!” 心思電轉(zhuǎn),唐繼先便很快拿定主意,旋即瞥了一眼一臉奸笑的斯圖騰貝格,再次將頭傲然一抬,指著那副地上的畫(huà),好似什么也沒(méi)發(fā)生一般繼續(xù)說(shuō)道:“畫(huà)不畫(huà)得好到時(shí)其次,最主要的是想跟你說(shuō),這款榴彈發(fā)射器的原理,那就是所謂的高\(yùn)低壓原理……” 唐繼先一板一眼的說(shuō)著,斯圖騰貝格卻忍著笑在一旁聽(tīng)著,在他看來(lái)唐繼先軍事水平的確過(guò)硬,可技術(shù)水平卻基本聊勝于無(wú),就這樣的人想用自己最擅長(zhǎng)的領(lǐng)域壓服自己,這部簡(jiǎn)直是開(kāi)玩笑嘛! 有誰(shuí)聽(tīng)說(shuō)過(guò),一位剛進(jìn)入幼兒園的小朋友,能讓一個(gè)世界一流大學(xué)的權(quán)威教授在他所涉及的高端領(lǐng)域甘拜下風(fēng)的?也許會(huì)有,但那也僅限于虛幻的夢(mèng)境,畢竟小孩子的夢(mèng)比成人更有想象力。 如今的情況也是一樣,用一句中國(guó)的成語(yǔ)來(lái)形容,那便是班門(mén)弄斧,也就是現(xiàn)在斯圖騰貝格受困于西伯利亞,否則早就肆無(wú)忌憚的笑出了聲,可即便忍著,但臉上那鼓掌的潮紅卻也看得出,他對(duì)唐繼先所講解東西的不屑。 第(2/3)頁(yè)