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    “我想應該可以吧？”任江馳說道，“反正到時候你如果有時間，就跟我一起去唄?！?

    正在說著，就聽到講臺上老教授重重地咳嗽一聲，“任江馳，你站起來給大家說一說，免疫球蛋白的生物學特性有哪些？”

    幸虧任江馳對這個問題還算熟悉，雖然回答的有些磕巴，但是基本上算是回答出來了，老教授這才放過了他。

    但是接下來的時間內，他再也不敢分心了，集中注意力全神貫注的認真聽講。畢竟他以后是要吃這碗飯的，雖然說有手機系統這個作弊器，但是他自己也要努力才是。

    同時任江馳也趕緊花了三個積分，把積分商城里那一瓶一級記憶強化劑給買下來。他決定找個合適的時間把這瓶一級記憶強化劑給服用掉，然后花上六個小時的時間，把這學期所有的教材內容閱讀一遍，理解不理解的先不說，至少要把教材的內容給記下來！

    這樣以后如果再遇到向今天這樣老教授突擊提問的情況，也就不用擔心會出丑了。

    下了課之后，班里的同學等老教授的身影走出教室后，紛紛站起身來準備回去。卻不想一個戴眼鏡的男學生突然站在教室門口擋住了大家的去路。

    “誰叫任江馳？”戴眼鏡的男學生用一種居高臨下的眼神，掃視著16中西臨床班的學生。

    “我是任江馳！”任江馳走過去，看著這個面相陌生的戴眼鏡的男學生，奇怪地問道：“你是誰？找我有什么事情？”

    “原來你就是任江馳啊？”戴眼鏡的男學生還有開口，他身后就閃出一個體型干瘦的男學生來，他雙臂橫抱在胸前，用鄙夷的眼光上下打量著任江馳，“我以為是長了什么三頭六臂的厲害人物，這么一看，也不怎么樣嘛！”

    “你們倆是誰？到底來找我干什么？”任江馳不耐煩地說道，“我急著去食堂吃飯，你倆如果沒有什么正經事的話，請讓開好不好！”

    “飯你還是先別吃吧！”干瘦的男生擺了擺手，用手一指著戴眼鏡的男生，對任江馳說道：“我先來向你介紹一下吧。他是杜京濤，是12中醫臨床專業的班長，我叫馬建輝，是他同學。我今天過來就是想看一下你一個大一年級的新生，脈診術究竟厲害到什么地步，竟然能夠把我們班長從咱們學院參加全省中醫大學生臨床技能大賽代表隊擠下來……”

    


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