第九十六章 匯報演出-《電影教師》
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時間進入一月,期末考試就近了。
表演系的期末考試分為公共課和專業課,公共課跟其他系相同,毛概、電影史之類的都是筆試;專業課則是匯報演出,在小劇場進行集中展示。
01級三個班的匯報演出挨在一起,兩個高職班安排在星期一和星期二,本科班是星期三,地點都是C樓的小劇場。
匯報演出是各個班級一學期學習成果的集中展示,也是表演學院每學期的大事,除了表演學院的領導,張慧軍他們這些學校領導也會到場觀看演出,因此各個班級都不敢掉以輕心。
張然專門去看了兩個高職班的匯報演出,兩個班都展現出了極高的水準,看得出他們是下了很大功夫的。
其實兩個高職班能表現這么好,有張然一份功勞,張然班的學生不管是中秋晚會,還是領導聽課,表現都非常出色。這讓王敬松和胡衛國感到了極大的壓力,因此他們都狠命地訓練學生。一學期下來,兩個班的學生進步很大。
星期三下午,張然一早來到劇場,和學生們一起布置舞臺。
晚上六點三十分,演出的大幕正式拉開。
本次匯報以形體、臺詞以及表演雙人小品為主要內容。
在臺詞部分,張然班上的學生展示了在行動中,及不同動作的變化下發聲或說繞口令,看得臺下的老師目瞪口呆。
剛開始訓練這個的時候,班上的學生叫苦連天,他們很難把聲音與形體結合好。但他們跟隨著張然的腳步每天早上苦練,隨著時間的推移,他們逐漸掌握了這一技能,現在他們在舞臺上盡情的呈現。
形體部分,進行單人練習,在運動中說繞口令,這主要訓練學生對肢體的控制,讓學生要在練習中讓聲音與身體有機的相結合,動作與動作之間也要有機的聯系;緊接著,進行雙人練習,考驗了兩個人的默契與協調能力,同樣也是在不斷的變化動作中去說繞口令,這比單人的練習要困難些,因為這需要兩個人很好的配合。
來看匯報演出的都是專業人士,張然班上學生展示的技巧難度,比其兩個高職班要大很多,但學生們展現出了極強的控制力。在如此難度的動作下,張然班上的學生氣息始終很平穩,臺詞的節奏始終保持得很好,這讓在場的人無比佩服。
這個班的學生了不得,控制力實在太驚人了!
張慧軍看著張然,滿意地點點頭:“斯坦尼強調內心體驗,格洛托夫斯基強調身體控制,在你們班學生的身上我看到了這兩點。看來融合兩派的想法是正確的!”
張然搖頭道:“我這只是從我老師那里繼承了一點皮毛,距離真正的融合還差得很遠。就拿我們班的學生來說,雖然他們的氣息比較平穩,但聲音的變化不行,高低,輕重,緩急與強弱都還遠遠不夠!”
陳建峰笑道:“這才一學期,練到這種程度已經是難能可貴了,很多大三的學生做這種動作,呼吸都難以保持平穩!”
張然不這么認為:“他們真正能在學校踏實學習也就前兩年,到第三年都會外出接戲,哪有時間在練,前兩年練不出來后面就難了!”
臺詞和形體部分展示完畢,接下來就是最重要的雙人小品了。
班上的幾個男生開始上臺搭景,他們拿著道具上臺一放,轉身就走,整個動作干脆利落,仿佛這些布景已經演出了十幾場似的。
搭景完畢,黃圣衣走上臺報幕:“各位老師好,下一個匯報作品,雙人小品《初見》,表演者,曹炳坤,張馨藝!”
臺下的觀眾頓時報以熱烈的的掌聲。
一座小橋,一棵大樹,一塊大石頭。穿著軍裝的的曹炳坤,穿著連衣裙的張馨藝肩并肩走上舞臺,他們神情沒有說話,沉默而又拘謹,緩緩走來,坐在石頭上。
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