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    張然拍了拍手，大聲道：“下面男生女生分成兩組，大家圍成兩個(gè)圈，我們來(lái)做一個(gè)‘物體變活了’的訓(xùn)練！”

    班上的學(xué)生都是一怔，沒(méi)想到張然會(huì)讓大家在片場(chǎng)進(jìn)行訓(xùn)練。不過(guò)他們馬上反應(yīng)過(guò)來(lái)，迅速分成兩組，圍成兩個(gè)圓圈，坐在了地上。

    其實(shí)張然原本打算等班上的學(xué)生明白綠幕拍攝是怎么回事，就讓他們回去上課。不過(guò)轉(zhuǎn)念一想，今天的戲沒(méi)有對(duì)白，不需要同期錄音，攝影棚的空間又有足夠大，學(xué)生在現(xiàn)場(chǎng)不會(huì)影響拍攝，就決定讓他們?cè)谄瑘?chǎng)進(jìn)行訓(xùn)練。

    張然拿起一根小塑料凳，舉在手中道：“這個(gè)訓(xùn)練很簡(jiǎn)單，比如我把這根凳子交給曹炳坤，對(duì)他說(shuō)，我把這只小貓交給你了。那曹炳坤就必須用對(duì)待小貓的態(tài)度對(duì)待這根凳子，同時(shí)他要發(fā)揮想象力，在內(nèi)心的視像中看到動(dòng)物的表情，反應(yīng)等等。總之就是把一個(gè)死物當(dāng)成一個(gè)活物，然后用對(duì)活物的態(tài)度來(lái)對(duì)待它！”

    說(shuō)著，張然捧著凳子小心翼翼地遞給曹炳坤：“醫(yī)生，我家小貓生病了，麻煩你給看看！”

    曹炳坤小心的從張然的手中接過(guò)“小貓”，輕輕的撫摸著小貓的背，柔聲安慰著：“貓咪乖，不要亂動(dòng)，我?guī)湍憧纯词窃趺椿厥隆！?

    說(shuō)著，曹炳坤做了一個(gè)往耳朵塞聽(tīng)診器的動(dòng)作，然后拿著聽(tīng)筒放在小貓的身上仔細(xì)地聽(tīng)了聽(tīng)。他點(diǎn)了點(diǎn)頭，像是檢查出問(wèn)題了，放下聽(tīng)筒，摘掉聽(tīng)診器，看著張然道：“小貓的腸胃比較弱，如果吃得太亂就會(huì)不舒服，我開(kāi)點(diǎn)藥，吃了它就沒(méi)事了！”

    張然笑著鼓了鼓掌：“演得很好，下一個(gè)！”

    曹炳坤將凳子遞給旁邊的季辰，提醒道：“這是一只小羊羔！”

    這個(gè)訓(xùn)練看上去像小孩子過(guò)家家，但實(shí)際上對(duì)演員來(lái)說(shuō)非常有用。比如電影《少年派》中，跟演員演對(duì)手戲的那只大老虎，其實(shí)是一個(gè)藍(lán)色的布娃娃，演員就是跟布娃娃一起演對(duì)手戲。

    班上的學(xué)生只要能夠把板凳當(dāng)成小貓、當(dāng)成小狗，把那種真實(shí)感受演出來(lái)，那么即使讓他們?cè)陬愃啤渡倌昱伞返木G幕場(chǎng)景中去表演，他們也能輕松演出來(lái)。

    張然看著班上的學(xué)生演了幾分鐘，走到李心悅的身邊，低聲道：“心悅，你帶著他們做兩遍物體變活了的訓(xùn)練，然后帶他們做無(wú)實(shí)物訓(xùn)練。我還得盯拍攝的事，這邊就麻煩你了！”

    李心悅笑著點(diǎn)頭：“你去忙你的，學(xué)生交給我就行！”

    “辛苦你了，那我就過(guò)去了！”張然沖李心悅笑了笑，轉(zhuǎn)身?yè)u臂走去。

    搖臂的事張然不敢掉以輕心，畢竟要把演員撐到半空中進(jìn)行表演，必須將模型固定好，還得保持穩(wěn)定性，做到萬(wàn)無(wú)一失。要是出了什么紕漏，損壞設(shè)備是輕的，人員受傷那就是大事了。

    正忙碌著，一個(gè)場(chǎng)工跑了過(guò)來(lái)：“導(dǎo)演，有記者探班！”

    記者探班？張然一怔，我們這個(gè)劇組既沒(méi)有明星，也沒(méi)有大腕，就是一部電視電影，記者怎么會(huì)知道的，他好奇地問(wèn)道：“哪個(gè)報(bào)社的記者？”
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