第(1/3)頁(yè) 經(jīng)過(guò)二十來(lái)天的不斷勘測(cè)，科研組初步估算出一個(gè)數(shù)字：天柱山靈石礦的儲(chǔ)量，大概為2.54萬(wàn)噸。 礦床以山洞為中心，或疏或密的綿延十幾公里，深度在100-300米之間，總體屬于淺層礦。 2.54萬(wàn)噸，這是什么概念呢？ 就拿潛州所在的安南省為例，儲(chǔ)量最大的是煤礦，約246億噸，居全國(guó)第7。鐵礦約30億噸，全國(guó)第5。金礦150噸，全國(guó)第10。銀礦1967噸，全國(guó)第19。 由此可見，靈石礦的儲(chǔ)量完全能劃到貴重金屬一欄。雖然比不上金銀，但你要知道，金銀礦開采出來(lái)，是可以流通、收藏的，靈石卻是消耗品，用完就沒了。 更別說(shuō)，它還有自帶的修真屬性，價(jià)值突破天際。 一般來(lái)講，礦的大中小，要按儲(chǔ)量和礦物的稀有程度劃分。 比如煤礦，大于50億噸才叫大型礦；小于10億噸，叫小型礦。 比如金礦，巖金礦小于5噸為小型，5噸到20噸為中型，大于20噸為大型。砂金礦小于2噸為小型，2噸到8噸為中型，8噸以上為大型。 但靈石礦無(wú)從參照，這是開天辟地頭一遭，只有等以后繼續(xù)挖掘，才能比較出大、中、小。 除此之外，科研組還在幾里外的地方劃出一塊地，分成好幾塊試驗(yàn)田。 各種農(nóng)作物，像稻類、麥類、豆類、薯類，以及玉米、高粱、粟、黍等等，最好的良種早就運(yùn)達(dá)基地，農(nóng)業(yè)專家也組團(tuán)趕來(lái)，已經(jīng)即時(shí)播種。 由于飲食習(xí)慣，還是以稻類為主要目標(biāo)。 而稻類又分水稻和旱稻，水稻是雙季，第一茬剛好在4月-5月播種，然后在7月末收獲。旱稻是單季，在5月下旬播種，時(shí)間都來(lái)得及。 至于別的，就是短尾鋸齒魚的繁殖和培養(yǎng)，不再細(xì)說(shuō)。總體而言，靈石礦和農(nóng)業(yè)試驗(yàn)田，是此次開發(fā)最大的收獲，而且是立足根本的兩個(gè)。 …… 營(yíng)地，實(shí)驗(yàn)室內(nèi)。 兩個(gè)助手整理著一些研究數(shù)據(jù)，而在里間的小屋，顧玙和仇綸正爭(zhēng)論的不可開交。 “靈石雖然具有流通和交換的性質(zhì)，但短時(shí)間內(nèi)，它不可能作為貨幣，只能是一種非常珍貴的資源。所以它的標(biāo)準(zhǔn)，也不用那么嚴(yán)謹(jǐn)，粗略制定一下就行了。” “怎么可以不嚴(yán)謹(jǐn)？我要知道它的一切屬性，包括靈氣結(jié)構(gòu)，活性度與質(zhì)量與體積的比值，還有純凈度和密度的關(guān)系……” “等會(huì)等會(huì)！” 顧玙打斷臉色漲紅的仇綸，蛋疼道：“你說(shuō)的這些，我不保證能測(cè)出來(lái)，就算我能測(cè)出來(lái)，我也不會(huì)那么做。在我眼里，那些東西都沒用，它現(xiàn)在只有一個(gè)屬性，就是靈氣含量。” 這是第三個(gè)概念：濃度，指靈氣本身；活性度，指作用物；含量，專指靈石。 他說(shuō)著，伸手拿起一塊巴掌大小的靈石，道：“比如這個(gè)，假設(shè)含量是10，那把它切成均等的十塊，每塊的靈氣含量就變成了1，因?yàn)樗锩娴撵`氣是均勻分布的。而這個(gè)1，就是靈石的最小單位。 如果以后又發(fā)現(xiàn)礦脈，那就可以做比較，同等的體積，同等的質(zhì)量，靈氣含量越多，品級(jí)自然就越高。” “這個(gè)……” 仇綸咂巴了下嘴，比丫更蛋疼，這也忒粗暴了！ 可他又不得不承認(rèn)，這種簡(jiǎn)單的設(shè)定方法，起碼在現(xiàn)階段是很有用的。靈石不像金銀，以重量為單位；也不像紙幣，以數(shù)額為單位，它是一種特玄乎的東西，只適用于修士。 所以顧玙的意見極為重要，除非政府有檢測(cè)靈氣的能力，那想怎么設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，就怎么設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。 仇綸在腦子里過(guò)了一遍，捏著鼻子認(rèn)可，接著問：“對(duì)了，它在切割的過(guò)程中，會(huì)不會(huì)產(chǎn)生損耗？” “損耗肯定會(huì)有，但估計(jì)不會(huì)太大，就看你們做成什么形態(tài)了……哎？” 顧玙眨了眨眼睛，忽然勁勁道：“要不你們統(tǒng)一規(guī)格，就做成元寶吧？以后修士之間交易，直接摸個(gè)元寶出來(lái)，想想就很帶感！” “……” 老頭懶得理他，這貨大部分時(shí)間都人五人六的，但偶爾就會(huì)變逗比，畫風(fēng)轉(zhuǎn)換的防不勝防。 “咚咚咚！” 倆人正聊著，忽聽外面有人敲門。助手推門進(jìn)來(lái)，道：“老師，秦教授請(qǐng)您過(guò)去一趟，說(shuō)上面來(lái)指示了。” “去食堂么？” 第(1/3)頁(yè)