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    本橋圭太再次來到這次的原因是剛風丑尾健太郎剛剛向他匯報了一個事情，那就是湯國那邊可能準備將正在那里進行訪問的帝大教授杜公平扣下的事情。

    本橋圭太十分嚴重，“這個事情你落實了沒有？”

    丑尾健太郎仿佛是學生對待老師一般的謙恭，而且本橋圭太正好是丑尾健太郎大學時期的老師。

    丑尾健太郎，“是的，老師！我已經落實，杜公平教授確實在湯已經被的人控制起來，所用的名義是雙方的協(xié)議并沒有執(zhí)行完畢，所以暫時拒絕杜教授的返回。但是從杜教授與他們的協(xié)議內容來看，當時的內容其實只是幫助對方復原28個在紐市發(fā)現(xiàn)的白骨人頭。所以說，湯國正禁止杜教授的離境，是沒有問題的。”

    本橋圭太仿佛長出一口氣，“也是就是并沒有在這件事情與我國撕開臉皮？”

    丑尾健太郎仿佛認真思考后，才回答，“是的。而且湯國與我國每年都不止上百人的科學家交流，如果湯國真干這樣的事情話，那么我國、其他國家是不是可以進行同樣的事情呢？我認為這種事情的可能并不大，最大的可能還是對方只有這種想法，并沒有實施。”

    本橋圭太點了點頭，認可丑尾健太郞的分析，“你說的有些道理。”

    本橋圭太從旁邊的包中拿出一張疊成3030見方的古法娟紙，雙手拿出，遞到丑尾健太郎面前。見到本橋圭太小心翼翼，丑尾健太郎小心接過。

    丑尾健太郎，“老師，這是？”

    本橋圭太，“我昨日到龜田大師那里去，見到此字，心有感觸，特地要來，就是為你。”

    在本橋圭太的示意下，丑尾健太郎小心將那古法絹紙一折一折地慢慢找開，四個巨大的黑字出現(xiàn)眼前：如履薄冰。

    本橋圭太，“明白這是什么意思嗎？”

    丑尾健太郎，“是的，大人。這是華國的一個成語，出自華國戰(zhàn)國時代的詩經小雅，原文是：人知其一，莫知其他。戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如臨深淵，如履薄冰。是指像走在薄冰上一樣，比喻行事極為謹慎，存有戒心。”

    本橋圭太，“我為什么要送你這4個字嗎？”

    丑尾健太郎，“學生認為是，學生初掌帝大校長，資歷尚淺，眾目關注……”

    本橋圭太，“你能這樣想，已經很不錯了。但是不夠！你可知道，現(xiàn)在帝大正處于戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、如臨深淵、如履薄冰的關鍵時刻嗎？當然你可能認為我是危言聳聽。”

    丑尾健太郎，“學生不敢！”

    本橋圭太，“帝大近來是喜訊連連好事不斷，兩個多月前東大學生杜公平的學術論文被登記上世界頂級科學雜志自然，被全國所關注。但是原福澤教授病故、常廣校長病辭。你應該明白是什么事情吧？”

    丑尾健太郎，“是的，明白。”

    本橋圭太，“現(xiàn)在這個杜公平同學再次因人類學論文被整個世界學術界所關注，而至今人還無法返回國內。說實話，我十分擔憂啊！”

    丑尾健太郎，“老師擔憂何事？杜公平同學赴湯協(xié)助案件調查只是臨時的，更是外交省協(xié)調的。應該不會出現(xiàn)問題吧？”

    本橋圭太，“就是怕出現(xiàn)問題。現(xiàn)在的國人可能都已經忘記。但我們這一代還仍然記得70年前，我國戰(zhàn)敗，無數科學家、學者被湯國強掠到湯國，使我國科學、文化等行業(yè)直到近十幾年才逐漸恢復、趕上。格國有一句古話：只有回頭看得更遠的人，望向前方時才看得更遠。我們要緊記歷史，如履薄冰啊！”

    …………………………

    東流外交省部長室，一名年青的高級官員正前傾著上半身、雙手雙腿并立著站在自己部長的前。部長將自己桌上的一份報紙丟到了自己的下屬面前。

    部長，“這份報紙你看了沒有？”

    官員點頭，“是的，部長！這份報紙屬下已經看過。”
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