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    龍小龍剛回到孤兒院，還沒下車，手機便響了起來。

    他拿出手機一看，是個陌生的本地號碼，習慣性地就掛斷了。

    他不象老院長，幾乎各大單位領導的手機號都有，不管熟悉不熟悉的電話都接，萬一，有人主動要捐款呢？

    龍小龍的手機里，只存了老院長和熊兵、龍嬌嬌幾個人的號碼，過去如此，現(xiàn)在依然如此。

    老院長去世后，他沒舍得刪掉他的號碼，連手機號也沒有注銷。

    這個號碼，他打算一直保留。

    有了系統(tǒng)之后，他發(fā)現(xiàn)自己不需要低聲下氣、求爺爺告奶奶的去爭取善款，除了國家的補貼之外，他完全不用在意錢的事兒。

    三千八百五十五的經(jīng)驗值，就可以找系統(tǒng)兌換三千八百五十五萬元現(xiàn)金，只要自己努力做任務，用得著為數(shù)額從來沒超過十萬的善款而折腰么？

    這世上，誰的心里沒點兒傲氣？

    不過是有些人在現(xiàn)實面前不得不低頭，如此，而已。

    張楚楚聽著手機里振了幾遍鈴之后，突然變成了“您所撥打的電話正在通話中，請稍后再撥。”的語音提示，還以為龍小龍有事情不方便接電話，便朝侯振邦歉意地笑了一下：“正在通話中，等會兒再打。”

    這是很常見的情況，但凡用過手機的人都遇到過不知多少回了，侯振邦當然理解。

    問題是，龍小龍隨手掛斷了電話之后，并沒有絲毫的覺悟。

    他下了車之后，便找到了龍嬌嬌，說起了給孤兒院幼兒園再招個老師的事兒。

    龍嬌嬌反映幾次了，說幼兒園雖然只有十幾個孩子，自己也不算多忙，但一個人的能力總是有些不足。

    “現(xiàn)在，好多幼兒園都新增了其他教學內(nèi)容，比如幼兒英語、國學啟蒙、特長教育等等，我琢磨著是不是也讓他們能多學點東西，給他們打好基礎。”龍嬌嬌眼睛都不眨地看著龍小龍，溫和地說道。

    “你這想法倒也不錯，但我覺得，小孩子嘛，還是不要給他們太多的壓力。國學啟蒙倒是可以搞搞，比如百家姓、弟子規(guī)、千字文什么的，目的一是學會說華夏語、認華夏字，二是傳承、發(fā)揚國學。別的么，尤其是外語，我看就算了。不是說咱們出不起錢，是沒那必要。自己先試試，不急請人。”

    龍小龍以前上學的時候，就很不理解，咱是華夏人，為什么要把英語作為必考課程？有興趣或者有志于學習外語的人選修不可以嗎？

    世界上普遍承認，華夏語是世上最難學、最博大精深的語言，就算窮盡一生，都未必能掌握其精髓。

    就算這樣，可是，有個事實仍然很讓人無奈。
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