第(2/3)頁 林顯榮怎么會看不出來周易剛才走神了呢？ 他打量著周易。 這個學(xué)生真是他接觸到的最有意思的學(xué)生。 他不是很守規(guī)矩，也不老實，他好像都不在乎權(quán)威的說法，因為他有自己的想法，并且他并不掩飾自己的想法。 有想法有活力還有勇氣與個性。 和林顯榮之前接觸過的學(xué)生們都不一樣。 也許這就是全新的90后一代？ 和80后、70后、60后都是完全不同的。 如果還拿以前的那一套的標(biāo)準(zhǔn)去要求他們，就會發(fā)生沖突。王順全不是一個很好的例子嗎？他用管理以前80后、70后學(xué)生的那一套去要求周易，結(jié)果被氣得不輕。在他心目中，周易簡直就是最頑劣最不服從管教的學(xué)生，他斷言這樣的學(xué)生幾乎不可能有什么出息。 自己也曾經(jīng)聽過身邊很多人抱怨現(xiàn)在的90后是多么的不好，他們身上似乎只有缺點沒有優(yōu)點了。 但林顯榮考慮過這個問題，他覺得不是這樣的。 90后身上固然有很多缺點，但同樣也有很多優(yōu)點，有些優(yōu)點甚至是80后70后所不具備的。 比如他們這個群體更擅長表達自己的想法，而不是埋在心里。 他們會讓教條主義者感到頭痛，因為他們不愿意遵守教條主義者制定的規(guī)則。 但換個角度來看——在這樣的人身上。是不是就會有更多的超出他們想象的可能誕生呢？ 就比如他眼前的這個孩子，學(xué)習(xí)一般，總是被王順全教訓(xùn)，成為了學(xué)生中的反面典型。可是那個時候。有多少人知道周易身體內(nèi)蘊藏的天賦，竟讓他可以在歐洲贏得職業(yè)足球俱樂部的青睞呢？ 也許我們的教育工作者，也到了一個該改變觀念的時候了。 想到這里，林顯榮笑著對周易說：“周易，我聽王老師說，你上學(xué)期曾經(jīng)把自己的合成照片貼到了榮譽墻上？” 一聽校長提這事兒。周易就有些不好意思地?fù)项^：“校長，那是我一時沖動，我已經(jīng)知道錯了……” 沒想到林顯榮卻搖頭道：“這樣吧，周易。如果你能幫助中國隊拿到世界杯冠軍，那我就把你真正的照片掛上榮譽墻，你看怎么樣？” 周易聽完這話，哭喪著臉：“校長，您還是掛我的PS照片吧……這明顯不現(xiàn)實啊！” 林顯榮看到周易吃癟，開心地大笑起來，老頭子也像是一個小孩子那樣頑皮地眨了眨眼：“我當(dāng)然知道那不現(xiàn)實。那這樣，當(dāng)你能夠帶領(lǐng)中國隊再次打入世界杯的時候，咱們學(xué)校的榮譽墻上肯定有你的照片和名字。怎么樣？這次不開玩笑，我可是認(rèn)真的。” 周易這次可就沒有愁眉苦臉了，聽到校長這么說，他很驚喜地反問：“真的嗎？” “當(dāng)然，我林顯榮說話，什么時候不算話過？”林顯榮看著周易笑道，就像是爺爺看著自己溺愛的孫子。 “那行，一言為定，校長！”周易歡呼起來。 周健良在旁邊本想讓周易注意一下，但張開了嘴也還是沒發(fā)聲，他只是輕輕搖了一下頭——周易作為中國隊的一員，幫助中國隊打入世界杯？ 那得是多么遙遠的事情去了啊…… 到時候已經(jīng)七十四歲的林顯榮還在不在人世都不知道，林老的身體似乎不是很好…… 但看兒子這么高興的樣子，周健良決定還是不說這種破壞氣氛和心情的話。 總之，也算是一個激勵兒子努力的目標(biāo)吧。 ※ ※ ※ 從校長辦公室出來。周易并沒有選擇回家，而是決定去班級里和同學(xué)們做一個告別，最起碼把這最后一天的課上完，雖然他背著的書包里一本課本都沒裝…… 而周健良則還要回單位上班。只是叮囑周易不要再影響同學(xué)上課就走了。 正值上課時間，教學(xué)樓里很安靜，只有老師們授課的聲音。 周易聽爸爸的話，在走廊中輕聲輕腳地走著。 他突然有一種大家都在上課，而他卻要提前放學(xué)回家了的感覺。 從教室窗戶前經(jīng)過。都能感受到那些同學(xué)們羨慕的目光。 于是周易放慢了腳步，再多讓教室里的人羨慕嫉妒恨一點。 終于他來到了自己教室的門口，敲門，喊報告。 里面老師講課的聲音戛然而止：“進來。” 周易推門而入，看到的是自己熟悉的同學(xué)、老師們，還有熟悉的教室、課桌，熟悉的一切…… 同學(xué)們好像沒想到周易會來教室，看到他出現(xiàn)在門口，都愣住了。 然后就發(fā)出了歡呼聲。 “周易！！” 周易被嚇了一跳，連忙要求大家安靜。不過這會兒沒人聽他的。 于是周易只好偷偷瞥了一眼正在上課的語文老師，也就是他的班主任翟莉穎，見她也完全沒有要阻止這一切的意思，便挺胸抬頭，坦然接受大家對他的歡呼了。 ※ ※ ※ 王順全在自己的辦公室里坐著，又聽到了從教學(xué)樓里傳來的一陣歡呼。 叫的還是周易的名字！ 他噌的一下就從椅子上站了起來，抄起手中的擴音器就要奪門而出。 不過他剛剛站起來，就又突然坐了下去。因為他想到了林顯榮對周易的欣賞和愛護…… 唉，算了，反正那小子估計也不會在學(xué)校里呆多久了。就由他去吧！ ※ ※ ※ 歡呼聲終于停了下來。 翟莉穎指著那個空位置，對周易說：“回座位去吧。” 等周易坐下來，她才重新開始講課。 不過不少人的心思其實都不在停課上了，大家都會偷偷摸摸扭頭打量著周易。小聲嘀咕。 第(2/3)頁