第(1/3)頁

    濱渚大學，臻園食堂。

    林舟，劉樂和羅云杰三人

    正坐在角落的一桌吃午飯。

    “真虧你敢猜那只雷丘的特性是避雷針。”

    劉樂一邊說著，一邊觀看手機上循環播放的火狐貍和雷丘的那場對戰。

    林舟這場對戰無論從表現效果上，還是戰術上，都可以說是教科書級別的。

    一個幾十秒的短視頻，電光雷鳴中，一招秒殺的視覺震撼。

    這加個BGM丟到抖音上去，分分鐘漲粉幾十萬。

    “這又不需要猜的，雷丘只有兩種常見的特性，靜電和避雷針。

    兩種特性在毛色深淺，毛發長短，體態特征上就能體現出差異。

    書上都有這些知識，多看看書，很容易分辨出來。”

    林舟表示知識就是力量。

    對于訓練家來說，知識確實非常重要。

    就像林舟這次碰到對戰，作為一個優秀的訓練家，應該能夠通過觀察，快速分辨出對手的培養程度，特性，和有可能掌握的招式。

    這是作為一個訓練家，應該具備的最基本素養和知識儲備。

    至于知識儲備不夠怎么辦？

    知識不夠經驗來湊，多挨幾頓社會的毒打，總會長記性的。

    劉樂對于林舟的話報以白眼，他說的那些是對于訓練家的要求。

    他們現在可是連一次訓練家考試都沒參加過呢，在這條路上也只能算剛剛起步。

    不過林舟這個變態不一樣，劉樂可是知道的。

    林舟最近這幾天，居然已經把訓練家考試的復習資料全都看完了，而且，他已經開始學習訓練家晉級考試的知識了！

    現在的林舟都不跟他雙排吃雞了，每天沉迷學習，完全不能不能自拔。

    劉樂覺得林舟自從撿到那只火狐貍之后，簡直就像變了個人一樣，連吃飯的時候都在翻度娘百科。

    不過……

    劉樂注意到林舟今天中午倒是沒在學習，而是從剛才起就一直在拿著手機打字，跟不知道什么人聊天。

    這是在外面有別的狗了？

    劉樂一臉“曖昧”的看著他。

    “小舟舟，這是在跟誰聊微信鴨～”

    “送財童子。”

    “……”

    劉樂和羅云杰一腦袋問號。
    第(1/3)頁