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    今天的晚飯格外的香，以前的時(shí)候一直都是吃攪拿糕，這幾乎是不變的晚飯，但是今天吃到了，這么香噴噴的餡餅，桃核就感覺(jué)到生活太美好了，。

    “吃過(guò)飯了，趕緊寫(xiě)作業(yè)吧。”玉蓮說(shuō)道。

    既然都上學(xué)了，那肯定是有作業(yè)的了。不過(guò)，聽(tīng)到玉蓮的話(huà)，桃核和姐姐都在搖頭：“今天是第一天，老師還沒(méi)有留作業(yè)呢，。”

    這第一天，新來(lái)了這么多小屁孩，老師根本就沒(méi)有教什么課程，幾乎都用來(lái)維持秩序了，教小學(xué)生最基本的規(guī)則，比如上課要坐好，不能亂跑，不能說(shuō)話(huà)，就用了一整天的時(shí)間，到最后，老師對(duì)那些不好好表現(xiàn)的學(xué)生已經(jīng)開(kāi)始動(dòng)用武力了，有好幾個(gè)小朋友都被揍了。

    今天既然沒(méi)有學(xué)什么，那當(dāng)然也不會(huì)有作業(yè)了。

    “不行，老師沒(méi)作業(yè)，那我也得給你留作業(yè)。”老六說(shuō)話(huà)了：“把課本前五頁(yè)書(shū)給我抄一遍。”

    老六是高化，現(xiàn)在絕對(duì)算是村里的少數(shù)的有墨水的人了，老六是不會(huì)看著孩子浪費(fèi)時(shí)間的。

    從這一天起，就形成了一個(gè)傳統(tǒng)，老師留一份作業(yè)，老六還要留一份作業(yè)，而且很多時(shí)候老六劉的作業(yè)比老師留得還要多，反正老六收破爛，有足夠多的白紙，多釘幾個(gè)本就可以了。

    外面的天慢慢的黑了，玉蓮拉動(dòng)了燈繩，但是電燈卻沒(méi)有任何的反應(yīng)，幾乎和以往一樣，又到了停電的時(shí)候。

    農(nóng)村里幾乎沒(méi)有什么家用電器，主要的就是電燈，但是讓人很郁悶的事，白天有電，晚上卻經(jīng)常停電，所以電燈幾乎就成了一個(gè)擺設(shè)。就像是周星馳的手電筒，白天陽(yáng)光一照，它就亮，沒(méi)有光的時(shí)候，絕對(duì)不亮！

    此時(shí)，桃核和紅霞還在炕桌上寫(xiě)字呢，看著兩個(gè)孩子寫(xiě)字的樣子，老六說(shuō)道：“咱們點(diǎn)燈吧！”

    以前的時(shí)候，家里的各種事兒都是在天亮前天黑前就辦完的，等到天黑了，什么也用不著干，直接滾到炕上就可以了，畢竟要是沒(méi)電的話(huà)，點(diǎn)蠟燭太浪費(fèi)了，家里可沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)那么多的蠟燭。

    現(xiàn)在不行了，孩子要上學(xué)了，必須要有燈才行，聽(tīng)到老六說(shuō)要點(diǎn)燈，桃核還比較奇怪，以為老爹舍得點(diǎn)蠟燭呢，結(jié)果他看到老六拿出了一個(gè)奇怪的東西。
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