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    一邊是不可能完成的任務(wù)，另一邊則是暫時(shí)超出常理的想象和豐厚的報(bào)酬。

    王韜選擇了后者，“我這就聯(lián)系。”

    “好，那我們邊聯(lián)系邊去場(chǎng)地吧。”薛旺說道。

    “場(chǎng)地？”王韜問道。

    “做研究總是要有場(chǎng)地的吧。從頭建來不及，我去學(xué)校把他們的實(shí)驗(yàn)室租下來了。”薛旺回答道。

    他的猛犸象頭金，現(xiàn)在每天都會(huì)少一部分。而少掉的部分，會(huì)通過不限于銀行轉(zhuǎn)賬以及現(xiàn)金等形式到他的手里。

    他這個(gè)時(shí)候才知道，原來無現(xiàn)金交易，雖然方便快捷，但是卻有很多不好的地方，幾乎沒有隱私。

    如果是幾千萬的小錢還好，像現(xiàn)在他這個(gè)月的銀行流水都快過億了。

    雖然銀行也沒有閑的來調(diào)查他的資金來源，但是光是每天十多回的理財(cái)廣告就很煩人了。

    因此，為了不讓自己的賬戶里接收到更多資金，薛旺想的一個(gè)辦法，就是直接讓付款的人把錢花出去。

    租下來的一小棟單獨(dú)的實(shí)驗(yàn)樓，就是薛旺想法設(shè)法努力花錢的結(jié)果之一。

    “租下來了？”王韜又是問道。怎么連實(shí)驗(yàn)室都能往出租，這學(xué)校靠不靠譜？

    事實(shí)上，與他想的一樣，這所學(xué)校并不是很靠譜。

    學(xué)校主要分為兩種，一種是以科研為主，教學(xué)為輔，教學(xué)是為科研培養(yǎng)人才。另外一種則是，科研殘廢，教學(xué)為主，科研只是校領(lǐng)導(dǎo)覺得應(yīng)該有而有的學(xué)校。

    薛旺老家的這所學(xué)校，就是后者的情況。

    因此，有人捐給學(xué)校一大筆錢，只是租用一個(gè)實(shí)驗(yàn)樓，當(dāng)然就租咯！

    不懂這其中關(guān)節(jié)的王韜，就覺得這很魔幻。

    其實(shí)，一開始的時(shí)候，薛旺也覺得有點(diǎn)魔幻。

    不過，習(xí)慣了也就習(xí)慣了。

    前往實(shí)驗(yàn)樓的路途當(dāng)中，王韜就開始聯(lián)系他的學(xué)長(zhǎng)學(xué)弟們了。

    不過，雖然他聯(lián)系了很多人，但是得到的反饋卻不是很多。

    因?yàn)椋麄儺?dāng)中留在本行業(yè)的人，在實(shí)驗(yàn)室里有著項(xiàng)目在乖乖工作。更多的人已經(jīng)轉(zhuǎn)行了，有去送外賣體驗(yàn)生活的，有學(xué)習(xí)編程轉(zhuǎn)程序員的。
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