第(2/3)頁(yè) 這樣的人,哪怕拋開老師學(xué)生的身份不談,也值得尊敬了。 “看來,他真的奮起了?!崩腺Z笑的非??煳浚骸斑@小子,有種!” 會(huì)后,校長(zhǎng)辦公室中,教務(wù)處主任在匯報(bào)著這一次考試的反響。各年級(jí)老師初步服氣,下一步改革能夠借以開展。 劉校長(zhǎng)仔細(xì)聽過,目光卻不由自主的看向手邊的那卷《留侯論》。書頁(yè)翻開,正看到那一句——此其所挾持者甚大,而其志甚遠(yuǎn)也。 那份堪稱完美的卷子,他也看過。 劉校長(zhǎng)想起了那個(gè)已經(jīng)記住的名字,這一次,他認(rèn)為自己沒有看錯(cuò)。 自己出的卷子是什么水平,自己太清楚了。 “將這一次考試的結(jié)果整理成細(xì)部數(shù)據(jù),分發(fā)各年級(jí)、各班級(jí),讓所有老師和學(xué)生掌握自己的水準(zhǔn)情況。另外,立刻準(zhǔn)備張榜、掛紅! “這一次考試所有三百分以上的學(xué)生,全部在最醒目的位置掛出來!對(duì)了,四位考滿分的,要印金字,單列一排?!眲⑿iL(zhǎng)笑瞇瞇道:“要讓勝利者,享受勝利的美妙與贊譽(yù),這樣才能讓更多人追逐勝利!” 教育處主任點(diǎn)點(diǎn)頭,立刻去辦。 鳳鳴一中張榜,向來不需要外包。這個(gè)學(xué)??荚噳蚨?,排名更新夠快,所以早已購(gòu)入了相關(guān)設(shè)備,一整個(gè)流程都走的極為熟練。 周三中午,就有許多職工忙碌起來。在鳳鳴一中最醒目的位置,在宿舍區(qū)、教學(xué)區(qū)和食堂的交口處,在那一排長(zhǎng)長(zhǎng)的宣傳欄位上,忙碌起來。 中午,清除所有之前的內(nèi)容,一點(diǎn)邊角都不留。 下午,打印部將厚厚的成品送過來,教職工們仔細(xì)的涂抹膠水,然后——張榜,掛紅! 刷刷刷,大大的紅紙貼在了宣傳欄位上。帶著手套的手一下下掃過紙面,讓紅榜一下下貼的更穩(wěn)。有些學(xué)生從旁邊的教學(xué)樓探頭探腦的看過來,所有學(xué)生的興致都被吊到了最高。 下午,放學(xué)。 這一次,瘋狂的打飯人潮被生生截?cái)唷W(xué)生們并沒有第一時(shí)間沖去食堂,而是在紅榜處駐足觀看。精英班學(xué)生伸長(zhǎng)脖子尋找自己的位置,重點(diǎn)班學(xué)生也在試圖尋找自己的身影。普通班的在一旁看熱鬧,羨慕的同時(shí)也想見識(shí)見識(shí)那些學(xué)霸到底能考多少分。 第(2/3)頁(yè)