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    石鐵心正在全力沖鋒，學(xué)習(xí)起來(lái)根本不管其他一切干擾。上午第一節(jié)課，語(yǔ)文老師走進(jìn)來(lái)說(shuō)了句什么“因?qū)W校安排，暫時(shí)調(diào)換數(shù)學(xué)課”之類(lèi)的，他也完全沒(méi)注意。呃，準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)，他連今天上午第一節(jié)應(yīng)該上數(shù)學(xué)都不知道。

    他只是沉浸在自己基礎(chǔ)言辭學(xué)即將提升到精深層次的喜悅中。狀元石在書(shū)法方面確實(shí)沒(méi)法帶他上分，但是基礎(chǔ)言辭學(xué)第一重又不只是書(shū)法，其他方面提攜一下小弟是完全沒(méi)問(wèn)題的。

    畢竟，狀元石能考一衛(wèi)狀元，可以說(shuō)是全科目無(wú)弱點(diǎn)。

    而只要把等級(jí)提升到精深以上，“大家遺風(fēng)”屬性就能發(fā)揮作用，就能夠更快的把字練成型。石鐵心不知道這個(gè)世界的學(xué)子們是怎么練的，他只知道自己可以通過(guò)這種類(lèi)似取巧的方式，卡境界，卡屬性。

    在石鐵心研讀語(yǔ)文的時(shí)候，通電老賈則一臉莫名的坐在辦公室里。他左看右看，一次臨時(shí)會(huì)議，竟然把高一年級(jí)組數(shù)學(xué)系所有老師都叫來(lái)了。

    什么事兒啊這么大張旗鼓的？

    “各位老師，百忙之中，感謝到場(chǎng)。”主持會(huì)議的是高一年級(jí)組組長(zhǎng)和教務(wù)處主任，年級(jí)組組長(zhǎng)先開(kāi)了口：“今天開(kāi)一個(gè)臨時(shí)會(huì)議，大家時(shí)間都很寶貴，所以我們簡(jiǎn)明扼要的說(shuō)明情況。”

    老師們都正襟危坐起來(lái)。

    “經(jīng)過(guò)學(xué)校校委會(huì)討論，與教務(wù)組和議，學(xué)校決定本周末臨時(shí)增加一次面向全體學(xué)生的數(shù)學(xué)摸底測(cè)驗(yàn)。從高一年級(jí)到高三年級(jí)，全部參與。考試內(nèi)容——”年級(jí)組長(zhǎng)說(shuō)到這里微微有些停頓，表情微妙的說(shuō)道：“四則運(yùn)算。”

    老師們愣了一瞬，然后一下子嘩然起來(lái)。

    “什么？四則運(yùn)算？”

    “考四則運(yùn)算干什么？”

    “四則運(yùn)算是小學(xué)考試的內(nèi)容，不是高中考試的內(nèi)容！”

    能在鳳鳴一中教學(xué)的老師都是精英教師，有不少都是有脾氣的。聽(tīng)到“四則運(yùn)算”這四個(gè)字，總覺(jué)得是學(xué)校在嘲笑他們，覺(jué)得他們連小學(xué)內(nèi)容都沒(méi)教好，于是表情紛紛不善起來(lái)。
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