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    蘇晨抱著書，走過小水池，池中居然還有不少金魚，想不到這校園內(nèi)還有這樣一方小天地。

    登上摘星臺，蘇晨才看清了小亭子里的人。

    是兩個老頭，其中一個戴著金絲老花鏡，頭發(fā)斑白，穿著一身園丁服裝。真的是園丁服，不是那種贊美老師的校園園丁，而是那種裁剪花草的連體園丁服，他身旁的椅子上還放著一頂草帽。活脫脫一個花草園丁的形象。

    另一個老人看起來則正常多了，休閑服裝，頭發(fā)也烏黑烏黑的，只是他臉上的老年斑出賣了他的年紀(jì)。

    兩個老人正在下象棋，蘇晨也走進(jìn)了亭子，兩個老人聽到有動靜，抬起頭來，看到來者是一個不認(rèn)識的年輕人，也沒說話就低下頭繼續(xù)看著棋盤。

    他們平常在這下象棋的時候，時不時也會有一些學(xué)生過來觀棋，他們也見怪不怪了，純當(dāng)蘇晨也是一個閑著沒事干的學(xué)生來觀棋的。

    蘇晨走上前看了看棋局，好像是才開盤沒多久，雙方大部分的棋子都在。蘇晨就掏出手機(jī)看了看時間，他下午第二節(jié)才有課，現(xiàn)在還有很多時間，索性他就留下來看一看別人下棋。

    蘇晨也很喜歡下棋，因?yàn)樘K晨覺得下棋就是一種推演的過程，每一步可以造成哪些影響，對方又會走那步棋來反擊你，這一來一回就有很多種可能性，每一種可能性又會產(chǎn)生不同的局勢，這就上升到了一個概率學(xué)的問題了。

    就好像現(xiàn)在已經(jīng)有人研究出機(jī)器人通過數(shù)據(jù)演算來和專業(yè)的圍棋選手和象棋選手下棋了。蘇晨也有點(diǎn)興趣，所以就站在旁邊看了起來。

    蘇晨在旁邊站了十分鐘，因?yàn)椴恢朗羌t色棋子先走，還是綠色棋子先走，蘇晨也不敢問兩位老人，因?yàn)橛^棋不語真君子的道理蘇晨還是知道的。

    所以蘇晨站在旁邊的十分鐘，就假設(shè)紅色棋子先走，然后蘇晨大腦里就開始演算棋局的走向，每一步都計(jì)算了一遍，綠色的棋子該怎么反擊。最后通過演算，如果不出錯的話，最后是掌握先手的紅色棋子會拿下這局。

    演算玩紅色棋子先走的情況，蘇晨腳都有點(diǎn)麻了，發(fā)現(xiàn)兩個老人還沒有動作，從蘇晨出現(xiàn)到現(xiàn)在，兩個老人居然還一步未走，穿著園丁服的老人是執(zhí)紅色棋子的。只見他右手搭在大腿上，拇指和食指不停攆著下巴，左手放在桌子上一動不動，似乎是在思考。

    “難道不是紅棋先走？不然我的演算結(jié)果是紅棋大概率勝出，這老人不可能想那么久的。嗯，一定是這樣，那應(yīng)該是綠色棋子先走。”蘇晨又站了幾分鐘，發(fā)現(xiàn)園丁老頭還沒動，內(nèi)心想道。
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