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    “陳凡你怎么回事？怎么開學(xué)第一天就打同學(xué)？”

    肖玉秀故意板起了臉，居高臨下的俯視著陳凡，裝出了一副嚴(yán)肅的表情。

    她在一完小當(dāng)了二十幾年的小學(xué)老師，什么類型的孩子都見過，自然明白孩子越是頑劣，就越要嚴(yán)肅的道理。

    這一招是非常奏效的。

    陳凡果然低下了腦袋，一副不知所措的樣子。

    肖玉秀重重的哼了一聲，扭頭見到王志新書包上的一片灰漬，又吼了起來。

    “還有，你為什么要王志坐到最后面去？座位可是老師編的，你一個(gè)小孩子怎么能隨便要同學(xué)換座位？?。磕慵热贿@么不聽話，那就自己坐到那里去吧，不要影響了別的同學(xué)！”

    小學(xué)階段孩子的座次非常重要。

    為了能讓自家的孩子離講臺(tái)更近，面對(duì)講臺(tái)的角度更好，好多家長(zhǎng)都會(huì)提前和班主任打好關(guān)系，時(shí)間越往后走，這種趨勢(shì)就越是明顯。

    肖玉秀昨天還沒聽孫金蘭告黑狀，所以分配給陳凡的位置不算好也不算壞。

    此刻看到陳凡無故毆打王志，立馬就想起了孫金蘭的話，下意識(shí)就把陳凡劃到了問題兒童的行列。

    這種孩子是要好好懲戒一番的！

    陳凡心里卻樂開了花。

    他要的其實(shí)就是這個(gè)結(jié)果，毆打王志除了出氣外，還有一個(gè)重要原因，就是想挑撥班主任來幫他換位置。

    “好的！”

    他強(qiáng)忍著笑意，乖乖抓起書包，走到了最后一排的角落里，燙后一屁股坐了下來，臉上偏還擺出了一副受了委屈的模樣。

    肖玉秀自以為是震住了他，再次重重哼了一聲，才扭頭走向了講臺(tái)。

    一年級(jí)第一堂課講的是課堂紀(jì)律。

    孩子們個(gè)子都很小，對(duì)應(yīng)的桌椅板凳也都小了一號(hào)，大家在肖玉秀的指導(dǎo)下，紛紛挺起了胸膛，將雙手背在身后，翹首看著講臺(tái)。

    肖玉秀滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，余光瞟到角落里的陳凡，卻再次皺起了眉頭。

    全班五十多個(gè)孩子，其他孩子的腰板都挺得很直，一個(gè)個(gè)都像比賽一樣，想要獲得老師的關(guān)注。

    偏生陳凡岣嶁著背，兩眼還看著窗外。

    一副要死不斷氣的樣子……

    肖玉秀更肯定自己的判斷了。

    這就是個(gè)問題孩子，注定要成為盲流的那種！

    她搖搖頭，也懶得再管了。
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