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    倭國之事李承乾不需要操心，他也不想操心……最主要的是他真的沒時間、沒精力去管這事。

    他在軍事學院的身份可不單單只是“少年班”（李承乾自己為他所在的特訓班起的名字）學員這么簡單，還是不久后正式開學典禮的總負責人！

    無需懷疑，這份差事當然也是李二陛下交給李承乾的，誰讓他沒事多嘴跟李二陛下說什么要搞個盛大的、前所未見的開學典禮呢？

    至于李承乾為何非得要弄個開學典禮，理由很簡單，還是為了提高軍人的社會地位！

    李承乾自己仔細想過，后世之所以軍人會被大眾所尊敬和愛戴，最主要的便是軍人自身形象的塑造！而古代軍人的形象是什么樣？后世普通人看到軍人第一感覺便是安全可靠，可是在大唐這個時代和社會背景下，百姓看到軍人的第一反應卻是害怕和恐懼！

    如此一來，要想提高軍人的社會地位，首要工作便是改變他們在百姓心目中的固有形象，讓百姓不再害怕他們！

    在李承乾的計劃中，軍事學院的開學典禮將會向所有百姓開放，允許百姓近距離觀看！他相信，以后世標準訓練出來的軍人，單單是精神面貌就能夠令百姓心中的固有觀念有所轉變！

    而作為開學典禮的主力，軍事學院的正式學員們，也就是通過三輪測試，最終被錄取的那近千名學員，這幾日便已經開始為開學典禮做準備了！李承乾也以此為借口，逃離了獨孤煜的“魔掌”，現場監督學員們的訓練！

    “這就是你們一個月來的訓練成果嗎？你們是不是感覺自己已經很了不起了？”先不說這些學員訓練成果是否真的不行，但是李承乾可不會夸贊他們，后世那么多小說、影視劇里邊可是都講述的很清楚，只要這種場合，無論這些人做的好與壞，一定得批評，狠狠批評，雞蛋里挑骨頭一般挑剔的去批評！

    “你們應該都知道正步走的基本要求吧？可是……你們有幾個嚴格按照標準來完成整套動作？還有，我們要求的是整齊劃一，八百人如同一人，可你們自己看看……隊列參差不齊，動作亂七八糟……站軍姿一個時辰！”

    這段時間當學員被獨孤煜訓練，李承乾非常懷念當初作為教官訓練魏泰、王棟等人的日子。現在又有機會當教官，當然得把這段時間所有的“憋屈”和“痛苦”全都發泄出來！
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