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    魏明讓介紹完后，正準備走下講臺，臺下一個叫付安琪的女生突然問道：“魏明讓，前幾天你是不是在學生公寓入口擺攤賣被褥和其他生活用品？”

    付安琪長相一般，但為人很熱情、大方，膽子也大，前世就是機制五班的班長。

    所以，她才會成為第一個打斷自我介紹的人。

    魏明讓點了點頭，道：“是我。”

    旁邊的輔導員何思韻“咦”了一聲，道：“這個我還不知道呢，剛來大學就知道擺攤掙錢，不簡單。來，魏明讓，給大家詳細介紹一下作為一個大一新生，你是怎么發現這個商機，并知道擺攤掙錢的。”

    其他同學聞聲馬上起哄道：

    “是啊，介紹一下！”

    “太厲害了，必須給我們講講。”

    “同樣高中畢業，考上了同樣的大學，為何魏明讓你這么與眾不同，給我們介紹一下唄！”

    聽到何老師這么吩咐，同學們這么起哄，魏明讓求之不得。

    一方面是可以加深他在何老師心中的印象，確保拿下班長職位，另一方面是加深他在同學中的威望，并可以為今后他的各種超強能力做一個鋪墊。

    在別的新生還只是對大學產生好奇、新鮮感的時候，同為大一新生的魏明讓就能發現商機并馬上付諸行動，冒險用學費做本錢擺攤做生意，賺到第一桶金，與同學明顯拉開差距，以后再干什么大事業好像都有點順理成章、有跡可循了。

    于是魏明讓對輔導員點了點頭，然后向全班同學笑道：“既然大家都這么好奇，那我就簡單介紹一下吧！”

    頓了一下，魏明讓開始介紹他發現商機和冒險用學費生活費做本錢擺攤的經歷：

    “我是9月9日提前一天到校的，來到學校后聽招生辦一位叫祝至誠的老師說學校沒給新生訂制床上用品，學校的超市也沒有開業。當天下午在學生超市門口去看了看，那個超市確實沒有鋪貨，開學三天很難及時開門營業！”

    “然后我又去四公里百貨市場現場詢問了一下，得知了被褥等學生床上用品和其他日用品的零售價、批發價。”

    ……

    作為剛剛經歷了殘酷高三的大一新生來說，他們鮮有人接觸到做生意這種事情。
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