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第三十四章 欣欣向榮華強班-《我的學生有異能》

    “魏校長,校霸的家長已經倒臺了。我是不是可以復崗了?”穆楊仁擺出一副很老實的表情乖巧的問道:“我親自督辦的呦。”

    魏校長看著平平無奇的穆楊仁,他覺得自己還是小看了這個年輕人,也小看了常年低調的巨無霸--洛神集團。他心里也納悶,這個小老師到底有啥背景?能輕描淡寫的干下來一個副局長?而且是帝都的副局長--那可是省廳級別的啊!

    “你可以回去上課了,約束好你的學生。”魏校長措辭嚴謹而又鄭重其事的道。在沒有摸清穆楊仁底細之前魏校長也不敢隨便拿捏他了,穆楊仁隨手表現出來的能量簡直可怕。

    離開了校長辦公室,穆楊仁揚眉吐氣地走在校園的林蔭道下。秋日漸濃,落葉凌亂,這種無邊落木蕭蕭下的景致最適合穆楊仁這種裝13范了。

    順手去教務處查個成績,穆楊仁捏著成績單返回了班級。考試之后必然是大班會走起。考得好的表彰,考不好的批斗,華強班也不能免俗。抽了一節自習課,穆楊仁走進了班級。

    在如今的華強班,穆楊仁就是至高無上的帝王。當他出現之后所有人的目光都自然而然的聚焦在他的身上。大家都知道自家班頭的性格--沒有啥事兒他絕對不會閑抽了巡班。當他走進教室絕對是有啥事情要宣布。

    “說件事情......”又是老生常談的開頭語,這已經成了穆氏官腔的標志性開場,學生們早已經習慣并無力吐槽。如果穆楊仁開場不這么說話,學生們總會覺得少一點啥。

    穆楊仁抽出成績單放在視頻投影之下,教室大屏幕上清晰地展示了所有人的成績排名。高中可不是九年義務教育階段,成績單愛咋排咋排,愛咋公布咋公布--保護高中生自尊心?去你大爺的!高中生考不上大學和誰說理去!

    班級第一不出眾人所料,果真是智力強化選手--李錦。滿分1050,這貨直接考了個1049,估計扣下的一分是語文作文。高中老師批卷很不愿意給滿分作文,因為滿分作文需要上報年級組進行復核,程序麻煩得很。

    第二到第十一都是各宿舍的宿舍長,他們在日常提問中不斷鞏固自己的基礎知識,再加上他們的努力,取得這樣的成績并不讓人意外。不過讓穆楊仁驚喜的是班級第12名并不是宿舍長,而是一個還沒有覺醒異能的普通學生。張東風那二愣子的成績竟然被一個還沒有覺醒異能的學生超過--這說明這孩子在學習上真的很有天賦。

    至于張東風?他已經被穆楊仁吊在棚頂以示懲戒了!宿舍長竟然考不到班級前12?打死他穆楊仁都不帶解氣的!真給異能者丟臉!雖然張東風是個戰斗狂換人,但是只知道戰斗的家伙是莽夫,上戰場了也是給人送人頭、送軍功的運輸大隊長。

    在悠揚的運動員進行曲當中,穆楊仁給除了張東風以外的宿舍長和普通生前十名發下了“垂死回生”使用券,憑借著這張使用權,華強班的學生可以找穆楊仁進行一次“垂死回生”服務。使用券可以相互交易,也算是穆楊仁的華強班里的最硬通貨。

    在月考之后,穆楊仁成功的整頓了班級,并建立了一套完善的管理評分細則:作業優秀加分,上課睡覺扣分;考試優秀加分;考試失敗扣分;勞動積極加分;勞動拖沓扣分;內務優秀扣分;內務混亂扣分......這積分制是穆楊仁求大學同學幫著設計的,從學生的學習生活、課外活動、宿舍內務等各個方面進行獎懲。

    積分有啥用?積分可以兌換穆楊仁的各種生命異能服務!筋骨疲勞怎么辦?生命能量幫你緩解疲勞!內傷病癆怎么辦?生命能量幫你重返巔峰!只要你積分足夠,穆老師帶你裝逼帶你飛!

    在穆楊仁的指揮棒之下,華強班迸發出了強大的學習動力和訓練熱情--只要積分足夠,大家都能沒有后顧之憂的玩命訓練,那異能增長速度絕對是爆發式的。

    領到了“垂死回生券”的學生精神抖擻,沒有領到的(諸如張東風之流)只能望券興嘆,那叫一個此恨綿綿無絕期啊。在華強班學生的認知當中,文化課再也不是對今后發展毫無幫助,食之無味棄之可惜的雞肋,而是能幫他們賺積分,兌換生命能量淬體的通天之門。

    興趣是人類最好的老師,知之者不如好之者,好之者不如樂之者。面對著華強班突如其來的學習熱情,科任老師們都感覺到了十分不解。剛來華強班上課的時候,上課二十分鐘能臥倒半個班級的同學。但是一個月過后,迎接老師們的是一雙雙求知若渴的眼睛,是一個個求學上進的好少年。科任們都覺得穆楊仁有魔法,能讓一幫不愛學習的孩子愛上學習。

    穆楊仁怎能看不出科任老師們的疑問?不過這玩意不好解釋,難道告訴他們:學生學好文化課就能享受生命能量VIP服務?當洛神的保密條令是廢紙嗎?當普通人知道異能者的事情之后,要么被催眠洗腦,要么老老實實進入外圍組織并管好自己的嘴巴。如果穆楊仁四處胡咧咧自己是異能者,眼鏡男絕對會親自把穆楊仁抓起來吊起來打。

    學校的生活就這么平靜的進行著,老師們上課很過癮,學生們聽課之后獲得積分也很爽。華強班的欣欣向榮讓穆楊仁十分的欣慰--一個老師的最大成就不就是能教出一群好學生嗎?華強班的孩子雖然有這樣那樣的不足,但是從內在上來看并沒有無藥可救的壞蛋。

    孔子都講究一個有教無類,穆楊仁作為新時代的老師更要繼承先賢的遺志,為往圣繼絕學,為萬世開太平。無論怎么說,穆楊仁都要對得起自己的工資。

    一個月時間很快又匆匆流過,學期中最長的假期--華夏母親的生日要到來了!七天的假期足夠所有人做很多的事情。華強班的孩子也被準許放假回家。于是乎華強班只留下穆楊仁一個人孤零零的留守帝都。

    太悲催了!

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