第(1/3)頁(yè) 說(shuō)實(shí)話(huà),姜浩看到此情此景,心情是很復(fù)雜的。 他不知道是該高興于這些軍隊(duì)軍官的深明大義,還是該厭惡于那些自己提拔上來(lái)的官員不聽(tīng)話(huà)。 亦或者是應(yīng)該擔(dān)心于這些軍隊(duì)軍官太過(guò)于團(tuán)結(jié),或者該驚喜于自己提拔上來(lái)的那些官員不至于沒(méi)有自己的想法。 總之五味雜陳。 不過(guò),會(huì)議過(guò)程顯然也容不得姜浩去傷春悲秋。 一夫一妻政策通過(guò)之后,姜浩再次提出公考制度。 力求用公考替代科舉。 “科舉制度大家都知道,目前也剛廢了沒(méi)兩年。 科舉是所有人考的都是一樣的內(nèi)容,考出來(lái)之后,分派的卻是不同的工作,這一點(diǎn),大家也應(yīng)該都是清楚的。 如今經(jīng)過(guò)修改后的公考,則是將所有考試全數(shù)分割下來(lái)。 之后,政府的各個(gè)部門(mén)會(huì)針對(duì)性的出不同的教材。 比如說(shuō),財(cái)政部那邊出的書(shū)籍是宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué),金融學(xué),會(huì)計(jì)學(xué)和數(shù)學(xué)等相關(guān)學(xué)科的專(zhuān)業(yè)教材。 如果想要進(jìn)入財(cái)政部,那就得參加財(cái)政部的公考。 而財(cái)政部的公考內(nèi)容主要都是出自于財(cái)政部的相關(guān)教材當(dāng)中。 其他部門(mén)的公考也都是考不同部門(mén)自己出的教材內(nèi)容,這些教材可能還會(huì)實(shí)時(shí)更新。 這樣一來(lái),既能保證參考人員有一定的學(xué)識(shí),同時(shí)也能夠保證參考人員進(jìn)入相關(guān)部門(mén)之后,能夠迅速的參與工作。 不至于像過(guò)去那樣,科舉結(jié)束之后什么都不知道就上位,還得花好幾年的時(shí)間去慢慢學(xué)習(xí),這還是好學(xué)的,不好學(xué)的,就這么靠著手下小吏混日子混過(guò)去了。 如果大家還不能理解,那我就說(shuō)的再簡(jiǎn)潔一點(diǎn)。 暫時(shí)性的公考制度,就是要求有實(shí)干人才,只要的確有能力,就算你不是舉人,不是秀才,連個(gè)童生都沒(méi)有考過(guò),那也沒(méi)問(wèn)題! 都可以參政做官!” 姜浩也沒(méi)有一次性把話(huà)給說(shuō)死了,只是說(shuō)暫時(shí)性的公考制度。 等到回頭全民教育正式的鋪展開(kāi)來(lái),并且實(shí)行幾年之后,公考制度肯定是要再次進(jìn)行精修整改的。 到時(shí)候就得加上學(xué)歷要求了。 這話(huà)一出,下面所有人再次沸騰了起來(lái)。 很多人其實(shí)都以為先前所謂的廢除科舉,只是暫時(shí)停止,等回頭天下安定后,還是要重新開(kāi)始的。 第(1/3)頁(yè)