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    華霖離開李芝玲的辦公室沒(méi)多久，徐進(jìn)就找了過(guò)來(lái)。

    “校長(zhǎng)，你有什么事么？”

    徐進(jìn)聽李芝玲的聲音有些不對(duì)勁，于是問(wèn)道，“你這是怎么了？誰(shuí)惹你生氣了？”

    “沒(méi)什么，現(xiàn)在已經(jīng)不生氣了。”

    “說(shuō)說(shuō)看，到底怎么回事。”

    李芝玲就將剛才的事情說(shuō)給徐進(jìn)聽。

    “就為這事么？你是不是有些敏感了？”

    “難道我管教學(xué)生不對(duì)么？”

    李芝玲又覺(jué)得委屈，怎么校長(zhǎng)也覺(jué)得我做錯(cuò)了？

    “不是說(shuō)你管學(xué)生不對(duì)，而是你的方法不對(duì)。我看華霖不是那種不講理的學(xué)生，你看他主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)就知道。他不想讓你管他，一定是你管的有些寬了。”

    李芝玲不高興了，“難道他上課走神，我都不能管么？”

    徐進(jìn)哭笑不得，“就因?yàn)樯险n走神么？上課走神的孩子多了，你為什么只盯著他一個(gè)？換位思考一下，如果你什么都會(huì)了，老師還管你上課走神，你會(huì)不會(huì)覺(jué)得很煩？”

    李芝玲想了想，最后點(diǎn)點(diǎn)頭。

    “所以，管理學(xué)生，也要換位思考，該管的管，不該管的就睜一只眼閉一只眼。這樣大家都好過(guò)不是。別說(shuō)學(xué)生了，就你們這些老師，我都是這樣管的。你有時(shí)候遲到了，我就沒(méi)說(shuō)你吧，你自己注意就好，我要是每次都說(shuō)你，你心里痛不痛快？”

    徐進(jìn)這么一說(shuō)，李芝玲臉紅了。

    有些事不比較感覺(jué)不出來(lái)，可這一比較，就有些五十步笑百步了。

    “我以后會(huì)注意的。”

    徐進(jìn)點(diǎn)點(diǎn)頭，“對(duì)了，華霖不是說(shuō)他想跟你打賭么？我覺(jué)得你可以讓他試一下。話說(shuō)窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下。

    華霖要做的事顯然很普通同學(xué)不一樣。普通的同學(xué)都是知識(shí)的窮人，他卻是知識(shí)的達(dá)人。你你得學(xué)會(huì)讓他發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。”

    李芝玲點(diǎn)點(diǎn)頭，“好，我會(huì)找他說(shuō)的。”

    “以后有什么問(wèn)題，大家多溝通。教育不是閉門造車……”

    李芝玲有些不耐煩了，我已經(jīng)明白了，能不能不要再說(shuō)了。好像我什么都不懂似的。

    于是她只能轉(zhuǎn)移話題。

    “校長(zhǎng)，還是說(shuō)說(shuō)你來(lái)找我有什么事吧。”
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