第(1/3)頁(yè)

    華霖一直沒(méi)下課，因?yàn)樗緵](méi)聽(tīng)到下課鈴聲。

    班上沒(méi)出什么事，也就沒(méi)人找他。

    所以，他并不知道同桌的秦若英也一直沒(méi)下課。

    到了第四節(jié)課，李芝玲發(fā)了卷子，做個(gè)小測(cè)試，華霖才把課外書收起來(lái)。

    華霖三兩下把卷子就做完了。他一扭頭，發(fā)現(xiàn)秦若英才做了幾個(gè)題，而且坐立不安的。

    看著秦若英那通紅的小臉，華霖湊過(guò)去小聲問(wèn)道，“你怎么了？哪里不舒服？”

    被華霖這么一問(wèn)，秦若英就覺(jué)得委屈。可是她正想說(shuō)話，李芝玲的吼聲傳來(lái)。

    “不準(zhǔn)交頭接耳，自己做自己的！”

    秦若英嚇得顫抖了一下，然后淚水就掉下來(lái)了。

    華霖看著不住流淚的秦若英，又看了看講臺(tái)上李芝玲，心中有些無(wú)奈。

    這李老師也太過(guò)分了吧，我只是關(guān)心一下同學(xué)，有必要這樣么？

    有心安慰秦若英，又怕李芝玲聽(tīng)到訓(xùn)斥。

    他自己倒是不怕李芝玲，問(wèn)題是他的同桌怕呀。

    所以，華霖也就沒(méi)再跟秦若英說(shuō)話，免得給她帶來(lái)更大的壓力。

    不過(guò)，華霖還是趁李芝玲看其他地方的時(shí)候，寫了個(gè)字條給秦若英看。

    “別哭了，再哭會(huì)變丑的！”

    秦若英這才粗暴地用袖子擦干眼淚。

    只是她依舊坐立不安，心思根本都不在做題上。

    華霖也沒(méi)再管她，拿出課外書來(lái)讀。

    快放學(xué)的時(shí)候，絕大多數(shù)同學(xué)都寫完了，在那里小聲說(shuō)話。

    李芝玲也沒(méi)心思一直關(guān)注華霖這邊了。

    華霖被這些吵吵聲打擾，哪還有心情看書。

    他一邊把書收起來(lái)，一邊想著怎么調(diào)教這群小崽子。

    他扭頭一看，秦若英的卷子還有一大半沒(méi)做。

    看了看秦若英那委屈的模樣，華霖嘆了口氣，趁所有人不注意，把秦若英的卷子拿過(guò)來(lái)。

    他學(xué)著秦若英的筆跡快速答題。

    因?yàn)樽约鹤鲞^(guò)一遍，所以根本都不需要讀題，直接填就好了。

    當(dāng)然，華霖沒(méi)有全寫對(duì)，有些比較難的，他都故意寫錯(cuò)。這才像秦若英寫的試卷嘛。

    華霖當(dāng)然知道這樣做不對(duì)。

    不過(guò)，對(duì)錯(cuò)得分情況。他知道秦若英不舒服，根本就沒(méi)辦法答題。

    如果讓秦若英就這么交白卷，那試卷發(fā)下來(lái)，李芝玲肯定要痛罵她一頓。

    那時(shí)候，這個(gè)膽小的姑娘又要受委屈了。
    第(1/3)頁(yè)