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    瑜伽可以鍛煉身體柔韌度和協調性。

    上輩子身體協調性不好，一直是華霖的遺憾。如今重新來過，他當然要好好鍛煉一下。

    “瑜伽？”林妤有些詫異，“為什么想學瑜伽？”

    “對身體好。”

    林妤一聽就樂了。是啊，千好萬好不如身體好，身體好一切都好。

    “行，媽就給你報瑜伽班。”

    事情就這樣定了下來，以后的日子里，華霖每天的課程會多一項。

    華霖想了想，說道：“對了，你這些天多保重身體。”

    “保重身體？”林妤疑惑，“我很好呀，你這孩子，媽也不叫。”

    華霖無奈，我這是為你好呀。當然，也是為了你肚子里的孩子。

    …………

    華霖在學校的生活同樣有了變化。

    兩科的老師開始分外關注他。課堂上時不時就把他叫起來回答問題。

    這讓華霖很郁悶，因為他不能在課堂上看課外書了。

    枯燥的學習生活總有些許趣事。

    華霖的班上有個叫申濤的同學，學習成績不怎么好，人也有點內向，大多時候都是一個人在玩，于是就經常受欺負。

    其實，也不是同學們欺負他，而是他把同學之間的玩鬧理解錯了。

    某天，申濤上學有點晚，幾個男孩子就把門堵住不讓他進來。

    本來只是同學之間的玩鬧，沒什么大不了的事，沒想到這個申濤同學竟然哭了。

    甚至都沒等老師過來，就一路哭著跑回了家，還帶著家長來把老師和那幾個同學臭罵了一頓。

    當時華霖看到李芝玲那張憋著通紅的臉，都有些想笑。

    之后的幾天，李芝玲都沒有怎么管申濤同學，還嚴禁其他同學跟他玩鬧。

    被打入冷宮一段時間后，申濤同學終于忍不住開始主動和其他同學一起玩。

    李芝玲氣消了也就不再跟他計較，做老師的得學會包容學生的過錯。

    可是這個申濤同學還真是不識趣。

    某天華霖的同桌秦若英也有點遲了，于是這位申濤同學就伙同另外兩個同學把門堵住了。

    對于自己的同桌，華霖還是非常了解的。
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