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    然而恰恰是這種聯系成為提高電影欣賞水平的一個極為重要的方面。

    觀賞電影也像看日出一樣，不僅涉及眼睛和耳朵，更涉及整個心靈，涉及各方面的知識、經驗和理論。

    一個人能從電影中看到什么，和他所積累的知識、經驗和理論是直接而密切地相關的。

    他是在這些知識、經驗和理論的滲透中來組織和解釋所獲得的視聽信息的。

    當影片在英雄犧牲之后接上一棵青松的鏡頭時，一般人看到的是一棵青松，會欣賞的人卻看到了英雄堅貞不屈、萬古長青的品格和精神。

    而當欣賞者掌握了蒙太奇比喻的有關電影知識之后，他自然也不難讀解一群鴿子向謝特倒下的地方飛去究竟是一種怎樣的意義。

    由此看來，一個希望提高電影欣賞水平的人，除了重視欣賞的實踐之外，更要重視學習與電影藝術相關的理論知識。

    理論知識的掌握有利于改變自己欣賞電影的準備狀態，有利于改造自己的“眼睛”。

    毫無疑問，我們的電影工作者們，都是會欣賞電影的人，他們看待電影，往往是從電影的形式規范、電影藝術的可能性、電影的表現手段和技巧等方面去分析。

    但這些專業理論知識，卻不是我們這些普通觀眾所能具備的。

    我們這些只會看電影的普通觀眾，對待電影的方式非常直接。

    就是看電影好不好看！

    說到底，電影終究是是視覺藝術，所以決定他好不好看的最直接方式，便是他的畫面是否沖擊，是否精彩。

    所以我想，這就是《斬龍》能夠獲得百姓如此高評價的緣故吧。”

    平心而論，這篇評論員文章講的還是挺中肯的。

    業內人士的欣賞眼光確實專業，但曲高和寡，普通老百姓才不會去管影片的藝術性和內涵呢。

    只要影片好看就行了，別的何必管那么多？

    或許，這就是商業片大行其道的原因吧！

    ……

    時間在紛紛擾擾中進入11年。

    《唐山大地震》、《讓子彈飛》等一眾賀歲檔大片如期上映。

    但成績較之前世都有下降。
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